關(guān)于小學(xué)生的調(diào)查報告-在線瀏覽
2024-12-06 06:07本頁面
【正文】 每天抽出一定時間了解孩子，做孩子的傾聽者、引導(dǎo)者，與孩子建立一種朋友的關(guān)系，家長絕不要老以一種我是家長，你必須服從的態(tài)度來教育孩子。 掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。從問卷調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有47%的家長根本不懂網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識，只有16%的家長比較熟悉。為了改變這一現(xiàn)象，最好的辦法是家長首先要熟悉網(wǎng)絡(luò)，幫助孩子安全使用網(wǎng)絡(luò)，這也有助于改變自己的消極形象，消除與孩子的代溝。父母可以與孩子一起上網(wǎng)，一起探討網(wǎng)絡(luò)問題，這樣，既可以了解孩子，又可以增進父母與孩子的親子關(guān)系。 社會——少年兒童生活的大環(huán)境，應(yīng)該以育人為主，培養(yǎng)健康一代為主，應(yīng)多提供給他們學(xué)習(xí)、活動的場所，如青少年宮、圖書館、博物館等。有關(guān)部門應(yīng)該加強對非法網(wǎng)吧的臨管力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧，就要堅決清除。一切為了孩子，為了孩子的一切，我們有義務(wù)，有責(zé)任為少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。 其實，只要全社會的人都來關(guān)注小學(xué)生上網(wǎng)，相信不久以后，網(wǎng)絡(luò)必將成為小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個必要工具?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入我們的生活，現(xiàn)在的小學(xué)生也對網(wǎng)絡(luò)越來越熟悉。調(diào)查 首先我對000進行了問卷調(diào)查. “你喜歡上網(wǎng)嗎？A喜歡B不喜歡C一般般？” “A，”回答。B看電影。” “你一天上網(wǎng)時間是，A15分鐘B30分鐘C60分鐘，” “A，”小紅顯然有些不耐煩的回答。我發(fā)現(xiàn)百分之三十的同學(xué)已經(jīng)沉迷了網(wǎng)絡(luò)，百分之五十是克制自己比較成功的，假日的時候才玩?！ 》治觥 ∥蚁嘈拍切┏撩跃W(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，大多是家長平時工作太忙，沒時間管，經(jīng)常把小孩扔在家里，因此沉迷了網(wǎng)絡(luò)。 結(jié)論 上網(wǎng)有很多好處例如:，擴大知識面。但是上網(wǎng)也有壞處：，對眼睛不好，會導(dǎo)致近視。建議 每次上網(wǎng)不要超過一小時，盡量克制自己，遠離網(wǎng)絡(luò)上的不良游戲 關(guān)于“小學(xué)生愛上”的調(diào)查報告 一、調(diào)查背景： 現(xiàn)在，隨著科技的飛速猛進，基本上每家每戶都有了電腦。而小學(xué)生卻一個個都迷上了聊，可到底有什么吸引力呢？我?guī)е@個疑問去尋找答案?！ ?． 對我們學(xué)習(xí)有幫助嗎？ 3． 你覺得有什么吸引力？ 三、調(diào)查方法： 1． 通過問卷調(diào)查，了解人們對的看法?！ ?． 使用交談法，知道小學(xué)生為什么這么喜歡上 四、調(diào)查范圍：某學(xué)校5年級5班的小學(xué)生，共35人左右。關(guān)于小學(xué)生的調(diào)查報告3 關(guān)于數(shù)學(xué)成績較差的小學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的調(diào)查報告研究 在**小學(xué)實習(xí)期間，中午有去教室給成績較差的學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)。于是我針對這方面做了這個調(diào)查報告?！ 《?、調(diào)查對象 **小學(xué)五年（4）班數(shù)學(xué)成績較差的學(xué)生（7個）?！ ∷?、調(diào)查方式：觀察法 五、調(diào)查時間：—— 六、調(diào)查分析 ?。ㄒ唬W(xué)生不愛學(xué)習(xí)的原因 ?！ ?。以至于上課不認真聽課，經(jīng)常走神，這些又會導(dǎo)致考試考不好，如此惡性循環(huán) ?！ ∵@是我調(diào)查的小學(xué)生中普遍存在的問題。因為當(dāng)學(xué)生成功解決一些難題時，就會具有成功感。同時，也會不斷啟發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，開啟學(xué)生的數(shù)學(xué)天賦，自然而然學(xué)生也會喜歡數(shù)學(xué)?！ 。?）切忌讓學(xué)生濫做題。讓學(xué)生適當(dāng)?shù)刈鲱}，再好好的歸納（歸納的主要是做這一類題型的思路，但只能作參考，要建議學(xué)生千萬不能生搬硬套，否則，適得其反），做題的思路有很多種，這就得自己去好好探索了。而適合學(xué)生自己的方法是學(xué)生自己在日常學(xué)習(xí)中所探索的，別人的好方法也未必適合自己，得找到適合的，才能更好的發(fā)展?！ 『芏鄬W(xué)生不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績總是不如人。成功的體驗又會激勵學(xué)生的繼續(xù)努力，使他不斷進步。任何一種真正的教育，其目的是培養(yǎng)終生的學(xué)習(xí)者，使他們感覺到和周圍的人們及大自然有深刻的聯(lián)系。每位學(xué)生需要在他的學(xué)習(xí)活動中體會到成功的喜悅，在學(xué)習(xí)中感受到他是世界的公民。只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著，他終究會發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。 兒童不愛學(xué)習(xí)常與其注意力差有關(guān)。所以要從小培養(yǎng)學(xué)生的注意力。俄國教育家烏申斯基說過，“注意是心靈的天窗”。注意力是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的基本能力，注意力的好與壞直接影響學(xué)生的認知和社會性情感等身心各方面的發(fā)展及其入學(xué)后學(xué)業(yè)成績的高低（1）營造安靜、簡單的環(huán)境。 ?。?）有規(guī)律的生活。因此，家長應(yīng)當(dāng)注意安排好學(xué)生的生活作息。學(xué)生的自控能力較差是注意力容易分散的另一個重要原因。因此，為培養(yǎng)學(xué)生的注意力，成人可以有意識地創(chuàng)設(shè)情景逐漸提高學(xué)生的自我約束能力。學(xué)生注意力差的另一表現(xiàn)是不能同時注意多個事物?！ 。?）激發(fā)學(xué)生對活動的興趣與需要。為維持學(xué)生對某一活動的持續(xù)興趣，父母應(yīng)當(dāng)注意活動內(nèi)容的難度要適合學(xué)生的水平，既要讓學(xué)生體驗到成功的快樂，同時又能感受到一定的挑戰(zhàn)?！ 。?）明確活動的目的和要求。要想使學(xué)生的注意持久，成人不能強迫他做什么，而要讓他知道為什么要這樣做，激發(fā)他做好這件事的愿望。在活動過程中，老師應(yīng)當(dāng)及時提醒學(xué)生，使其注意力始終指向某個方向。最初幾天，學(xué)生可能出于好奇而經(jīng)常來看一看。如果老師能在種豆之前對學(xué)生說：“這顆豆不久會長出綠色的長長的葉子，學(xué)生要是看到它發(fā)芽了，就趕緊來告訴老師”?！ 】傊瑑?yōu)秀的老師幫學(xué)生是給學(xué)生提供一個良好的成長環(huán)境，給學(xué)生尋找一個得力的學(xué)習(xí)幫手，自始至終從
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1