關(guān)于開展消防應(yīng)急疏散演練方案-在線瀏覽
2024-12-06 06:05本頁面
【正文】 ?。?）被疏散的人員處于安全場(chǎng)所。關(guān)于開展消防應(yīng)急疏散演練方案【二】 為了我校同學(xué)們?cè)谟龅交馂?zāi)應(yīng)急情況下能自我保護(hù)，能自救，保證我校師生在遇到應(yīng)急事故中在最短時(shí)間內(nèi)迅速逃生。具體方案為： 一、演練目的： 論證我?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案的可行性。 讓學(xué)生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 三、演練總指揮：馬__ 四、演練路線： 全體師生從危險(xiǎn)區(qū)轉(zhuǎn)移到安全區(qū)（空曠的操場(chǎng)）。 五、人員分工： 各班的組織教師： 學(xué)前班——邢__ 一年級(jí)——崔__ 二年級(jí)——李__ 三年級(jí)——王__ 四年級(jí)——王__ 五年級(jí)——吳__ 六年級(jí)——霍__ 樓梯口人員： 一樓樓梯口：張__ 其他： ?、?、安全區(qū)（即操場(chǎng)）組織：李__ 桑__ ?、?、學(xué)生逃離危險(xiǎn)區(qū)后，各班主任協(xié)同各班組織教師清點(diǎn)學(xué)生數(shù)，及維持本班紀(jì)律； 六、各人員的具體工作職責(zé)： 各班的組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場(chǎng)；最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離。 安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。 各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。 確保每一位同學(xué)都要逃離危險(xiǎn)，如有行動(dòng)不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師自己背著離開現(xiàn)場(chǎng)。以此加強(qiáng)消防安全四個(gè)能力（檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓(xùn)能力）的建設(shè)。進(jìn)入冬季以來，生活區(qū)用電、用火日趨增加，有發(fā)火災(zāi)的各種可能因素逐漸增加。 四、應(yīng)急演練組織體系和職責(zé)劃分 （1）消防演練指揮中心 總指揮： 職 責(zé)：負(fù)責(zé)根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動(dòng)應(yīng)急救援程序和啟動(dòng)級(jí)別。 分項(xiàng)指揮： 職 責(zé)：與總指揮一起負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責(zé)。 信息聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人： 職 責(zé)：應(yīng)急預(yù)案期間保證公司內(nèi)、外通訊的正常。 安全負(fù)責(zé)人： 職責(zé)：對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練期間各項(xiàng)滅火方案的安全性進(jìn)行分析、評(píng)估。 ?。?）專業(yè)應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人及其職責(zé) a）應(yīng)急救援小組：A、組長(zhǎng)：_ B、組長(zhǎng)：_ 設(shè)兩個(gè)應(yīng)急救援小組：A組主要實(shí)施滅火行動(dòng) B組主要組織人員疏散撤離。 2）1月30日上午10點(diǎn)消防物資準(zhǔn)備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報(bào)消防演練指揮中心。 預(yù)警信號(hào)發(fā)布后領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各專業(yè)組人員、義務(wù)消防組在五分鐘內(nèi)趕到赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶險(xiǎn)救援工作，并向總指揮報(bào)告人員到位情況，由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)總指揮統(tǒng)一指揮。 突來大風(fēng)，火勢(shì)變大，總指揮立即安排義務(wù)消防B組組織人員撤離，自行撲滅火災(zāi)較困難，立即安排通訊組長(zhǎng)陳祖斌撥打119報(bào)警電話（告訴消防部門起火的詳細(xì)地址、火勢(shì)情況）并盡最大的努力實(shí)施火災(zāi)自救。 總指揮對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)項(xiàng)目辦、總監(jiān)辦觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話，最后由總指揮宣布演練結(jié)束。關(guān)于開展消防應(yīng)急疏散演練方案【四】 為切實(shí)提高我校師生的消防意識(shí)，真正掌握消防安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，我校決定舉辦2013年消防應(yīng)急演練，方案如下： 一、演練時(shí)間： 二、演練地點(diǎn)： 校園 演練現(xiàn)場(chǎng)： 綜合樓和東操場(chǎng) 消防應(yīng)急演練路線： 高一B部教室到東操場(chǎng) 三、演練內(nèi)容：以師生自救互救及消防滅火演練為主。 四、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)： 學(xué)校成立消防應(yīng)急演練指揮部，由王照卯校長(zhǎng)協(xié)調(diào)分工，具體指揮。 五、具體職責(zé)及分工如下： ?。?）報(bào)警組：組長(zhǎng)：李志現(xiàn)成員：徐紅展、陶祥明 值日老師發(fā)現(xiàn)火情，一名教師立即撥打火警電話“119”報(bào)警。 王照卯校長(zhǎng)在第一時(shí)間趕到演練現(xiàn)場(chǎng)。 各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。 年級(jí)部主任負(fù)責(zé)迅速通知各班主任組織所有學(xué)生迅速?gòu)臉巧鲜枭⒌讲賵?chǎng)集中并清點(diǎn)人數(shù)，安排應(yīng)急演練人員到各樓梯口管理和監(jiān)督學(xué)生有序疏散
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