黨員教育管理工作條例心得體會精選例文-在線瀏覽
2024-12-06 04:48本頁面
【正文】 我們黨才能乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。要在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，通過全面常態(tài)學(xué)、長期深入學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)，推動新思想往深里走、往實(shí)里走、往心里走，教育引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，踐行“兩個維護(hù)”，讓理想信念的精神支柱立起來、強(qiáng)起來，使黨員成為踐行新思想、適應(yīng)新時代、展現(xiàn)新作為的先鋒力量。黨內(nèi)生活松一寸，黨員隊(duì)伍散一尺。做好新時代黨員教育管理工作，要嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，以遵黨章、學(xué)黨章為基本要求，用好批評和自我批評的有力武器，讓組織生活嚴(yán)起來、實(shí)起來。 著眼“提質(zhì)增效”，鍥而不舍強(qiáng)化教育管理，讓肌體細(xì)胞動起來、活起來。”黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性和純潔性要靠千千萬萬黨員來體現(xiàn)，黨的執(zhí)政使命要靠千千萬萬黨員來完成。要堅(jiān)持教育與服務(wù)并重，建立健全城鄉(xiāng)一體黨員動態(tài)管理機(jī)制，為流動黨員建立“穩(wěn)定的家”，解決流動黨員“掛空擋”問題。要堅(jiān)持上下聯(lián)動、齊抓共管，將黨員教育管理工作納入黨建述職評議考核內(nèi)容，推動“軟任務(wù)”成為“硬杠杠”。會議強(qiáng)調(diào)黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對性和有效性，切實(shí)防止形式主義。但也有人認(rèn)為加強(qiáng)黨員管理教育是形式化、過場化的虛工作，其實(shí)是只看到這項(xiàng)工作表面的“虛”，而沒深究其內(nèi)在的實(shí)。理論學(xué)習(xí)是為了在實(shí)際工作中為黨員指明方向。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)就是讓黨員在思想上形成高度統(tǒng)一，在貫徹具體的方針、政策上不犯原則性錯誤，不走彎路、錯路，時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，不偏離黨的路線、不脫離黨的管理。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)不僅可以讓黨員拿理論武裝頭腦提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，更能強(qiáng)化黨員的意志品質(zhì)。 黨性修養(yǎng)的“虛”折射工作作風(fēng)的實(shí)。那么黨性修養(yǎng)是否虛無縹緲不可琢磨呢?其實(shí)不然。一名黨員如果能在各方面嚴(yán)格要求自己，對待工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，那么一定不用懷疑他是否對黨忠誠對事業(yè)忠誠。近年來，黨在選拔任用干部方面突出對擔(dān)當(dāng)作為這一品質(zhì)的考察，作為黨員擔(dān)當(dāng)?shù)男摒B(yǎng)就體現(xiàn)為在實(shí)際工作中能否發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用，能否以身先士卒的工作作風(fēng)帶領(lǐng)其他干部攻堅(jiān)克難。通過教育管理讓黨員堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)x想在有的人看來是空話、套話。13歲的周恩來有“為中華崛起而讀書”遠(yuǎn)大抱負(fù)，以此堅(jiān)定他一生為國家和民族鞠躬盡瘁。只有全體黨員堅(jiān)定中國特色社會主義這個不變的信念把個人理想和目標(biāo)融入其中，才能激發(fā)干部隊(duì)伍的活力與激情，才能
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