【正文】 殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在怎樣了？　　討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）　　師小結(jié)蛀牙的原因。　　活動反思：　　班上很多孩子還沒有養(yǎng)成早晚刷牙的習慣，而患蛀牙的情況又比較的嚴重，再加上家長也不是很重視幼兒刷牙，沒有督促孩子刷牙或根本就沒有為孩子準備刷牙的工具。所以，我覺得準備一節(jié)課讓幼兒自己能主動養(yǎng)成正確刷牙的習慣迫在眉睫?！　??！　。ㄈ┙虒W過程　　，牙科醫(yī)生的工作。　　引導幼兒觀看宣傳欄里的圖片并說說內(nèi)容?！　。?）引導幼兒觀察這些病人怎么了？他們得了什么?。俊　。?）引導幼兒談論他們?yōu)槭裁匆堘t(yī)生治好牙??？　?。?）教師小結(jié)：這些病人得了牙病后，牙很痛，吃東西會很不舒服，疼痛也會影響他們的工作，所以他們要請醫(yī)生幫助他們，治好牙病?！　』顒佣赫J識牙齒　?。ㄒ唬┗顒幽繕恕　?，了解牙齒的功用?！　?。　?。ㄈ┗顒舆^程　　?！　　⑷?、臼牙的不同功用?！　⌒〗Y(jié)：門牙比其它牙齒薄，它們可以切開和咬斷食物，犬牙比較尖、長，可以撕裂食物；臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。　?。河械挠變旱袅搜?，還會長出來嗎？　　、恒牙?！　∫龑в袚Q牙經(jīng)驗的幼兒說說牙齒是怎樣掉落的，掉牙時有些什么現(xiàn)象，教師告訴幼兒乳牙到6歲時就會脫落，然后長出新牙——恒牙。每個小朋友都要常常注意自己的牙齒有沒有松動，如果有，就是要長新牙了?！　　！　。ㄈ┗顒舆^程　　，誰的牙齒好，為什么好？　　、討論：為什么有的人牙齒不整齊、發(fā)黃、發(fā)黑和爛牙?！　。?）換牙時注意不用手搖松動的牙齒；不用舌舔松動的乳牙和正在生長的新牙；如果乳牙沒掉，新牙就長出來了，要及時請牙醫(yī)拔掉乳牙。　?。?）討論：“換牙時要吃軟食嗎？”　　教師小結(jié)：小朋友換牙時不必吃軟食，平時多吃粗食、粗纖維食物，可以鍛煉牙齒，堅固牙根，幫助長出端正的牙齒，補充鈣片、維生素d，幫助生牙?！　。f一說如何保護好我們的牙齒?！　。?）堅持早晚刷牙，清除口腔、牙縫中的食物殘渣，殺滅口腔中的細菌?！　』顒铀模簝焊璞硌荨靶⌒馨窝馈薄　。ㄒ唬┙逃繕恕　?，教育幼兒愛護牙齒，堅持早晚刷牙，不偏愛甜食。　　、開朗的性格，陶冶幼兒的藝術情趣?！　。ㄈ┙虒W過程　　、音樂，鼓勵幼兒自編自演表現(xiàn)兒歌中的小動物?！　??！　√釂枺骸靶∨笥讯紒肀硌輧焊琛缎⌒馨窝馈泛脝幔吭鯓颖硌菽?？”讓幼兒充分發(fā)表意見，教師選擇好的方法并補充一些建議?！　??！　〗】档难例X大班教案6活動一：參觀牙科診所　　教育目標　　，使幼兒知道不健康的牙齒會給人們的身體帶來痛苦，給生活和工作帶來不便?！　?，大膽的說出自己的想法。　　教學準備　　與牙科診所聯(lián)系，獲得診所工作人員的同意和支持?！　∫龑в變河^察這是什么地方？有些什么人？有些什么器械？那些牙科醫(yī)生在干什么　　。　　?！　?，就幼兒參觀的所見所聞組織談話，并引導幼兒思考議論：“他們?yōu)槭裁磿啦?？”教師小結(jié)：“由于病人沒有保護好自己的牙齒，所以生牙病了，小朋友一定要保護好自己的牙齒”?！　。J識乳牙、恒牙?！　』顒訙蕚洹　　冻扇说难例X》和《幼兒的牙齒》掛圖各一張?！　扇艘粚?，互相數(shù)數(shù)對方有多少顆牙齒；仔細觀察對方牙齒的顏色、大小、形態(tài)，發(fā)現(xiàn)門牙、犬牙、臼牙的不同?！　∫龑в變赫f說自己的門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用?！　?，引導幼兒比較成人與幼兒的牙數(shù)，找出不同處。　　。掉牙時會有點疼，流一點點血，小朋友不要害怕，流血時，用涼開水漱口，就會止住?！　』顒尤涸鯓硬庞姓R潔白的牙齒　　活動目標　　、整齊的牙齒?！　』顒訙蕚洹　∮嘘P保護牙齒的系列圖片。　　。同時引導幼兒思考談論為什么要這樣做?！　。?）平常堅持早晚刷牙，如果牙爛了，牙根發(fā)育不好，就會長出奇形怪狀的恒牙?！　。?）睡前不吃酸甜食物，它們能破壞牙齒的保護層，使牙齒受到細菌的侵害?！　。盒∨笥褤Q好牙后，就不會再換牙了，所以小朋友一定要保護好牙齒?！　?、正確地朗誦兒歌，并用動作、聲音、表情表現(xiàn)兒歌內(nèi)容?！　〗虒W準備　　課前熟悉兒歌內(nèi)容，準備熊媽媽、熊寶寶、小白兔等動物頭飾若干套，各種主題的音樂帶。　　，配上不同角色的音樂，帶領幼兒有表情地表演兒歌中的重要段落。引導幼兒根據(jù)場地、道具、人數(shù)選擇表演方式，并分配角色?！　。瑔l(fā)幼兒運用不同的聲音表現(xiàn)不同角色?！　?。幼兒期是保護牙齒的重要時期，為了能使孩子更好的保護好牙齒，我們有了利用家長資源牙科醫(yī)生進行資源共享的想法，于是為什么保護牙齒這一活動便產(chǎn)生了。　　注意衛(wèi)生，掌握正確的刷牙方法?！　∵^程：　　討論為什么會牙痛?！　∮變夯ハ嘤^察對方的牙齒　　大家互相看看：你的牙齒有沒有牙病菌呢？　　幼：沒有，有　　要是你的牙齒上也有了牙病菌，你會怎么做？　　幼：天天刷牙、找牙科醫(yī)生看看、不吃甜食……　　現(xiàn)在請牙科醫(yī)生劉逸的媽媽來給我們講講怎樣才能有一副潔白健康的牙齒。有了爛牙該怎么辦？介紹怎么保護自己的牙齒。教師小結(jié)：看課件（鞏固保護牙齒的方法）　　大家一起刷刷牙　　醫(yī)生阿姨是怎么教我們刷牙的??？請幼兒上來表演師分給幼兒每人一把　　牙刷?！　　此⒀栏琛怠　∷⑺⑺⑺?，刷刷刷刷，小牙刷手中拿，天天都要把牙刷；　　刷刷刷刷，刷刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷；　　刷刷刷刷，刷刷刷刷，里里外外都刷凈，　　保護牙齒人人夸呀人人夸。（播放音樂刷牙歌）　　健康的牙齒大班教案8活動設計背景　　因本班出現(xiàn)幼兒不刷牙現(xiàn)象；為了培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛刷牙的好習慣；結(jié)合幼兒的年齡特點，設計該活動過程。　　讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做一個健康的孩子。　　初步了解預防疾病的方法?！　〗虒W重點、難點　　讓幼兒知道怎樣保護我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習慣　　活動準備　　Flish動畫故事《熊寶寶拔牙記》，掛圖一幅　　牙型模具一套　　活動過程（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)?！　∽層變荷吓_演示自己平時是怎么刷牙的　　教師演示正確的刷牙方法　　結(jié)束環(huán)節(jié)：教師總結(jié)怎樣保護我們的牙齒　　延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒分組進入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲　　教學反思　?。海ㄒ韵路矫鏌o論是與否，都應該分析是與否的原因，從而總結(jié)經(jīng)驗或提出改進措施）　?、艑τ變喊l(fā)展的反思，本次教學活動的學習內(nèi)容幼兒很樂意并容易接受。能通同伴以及教師的互動，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到自主發(fā)展?！　?。我發(fā)現(xiàn)許多幼兒不用提醒也會飯后漱口的習慣，早晨檢查牙齒的衛(wèi)生也改善了許多?！　≈姥例X健康對我們的身體有益?！　〗逃變吼B(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。　　教學重點、難點　　重難點：懂得保護牙齒的方法，學習正確的刷牙方法?！　∮變骸谰摺⑿＄R子、水果?！　〕鍪狙例X掛圖：教師一邊告訴幼兒牙齒各部分的名稱，一邊讓幼兒照鏡子找出自己對應的牙齒，并讓幼兒到前面用手摸牙齒模型，感受牙齒形狀的不同?！　熡坠餐〗Y(jié)：門齒用來切斷食物；犬齒用來撕裂食物；臼齒（磨牙）用來磨碎食物?！　≌堄變河懻摚簱Q牙期間應注意什么？　　教師提示：換牙期間要注意口腔衛(wèi)生，堅持早晚刷牙，不用手摸牙齒，多吃一些耐嚼的食物等?！　。?）小熊為什么會牙疼？　　（2）牙疼會給我們帶來什么影響?　?。?）我們應該怎樣保護牙齒？　　（4）想讓牙齒健康，最好的辦法是什么？　　通過音樂《刷牙歌》教幼兒正確的刷牙方法?！　∷摹⒒顒有〗Y(jié)：　　教師小結(jié)：牙齒是我們的好伙伴，保護牙齒是一件很重要的事情，小朋友們要堅持早晚刷牙，讓我們從小就擁有一口潔白、健康的牙齒?！　〗虒W反思　　對活動過程的反思：　　本次活動充分體現(xiàn)了以幼兒為主體。　　教師之前不完全了解幼兒的生活規(guī)律、是否有早晚刷牙的習慣，也不知道幼兒的刷牙方法