體育快速跑技術教學的優(yōu)秀說課稿-在線瀏覽
2024-12-06 04:32本頁面
【正文】 動基本動作。 三、教學重點、難點 教學重點：是讓學生掌握快速跑的技能，跑是比較枯燥的活動方式，在教學中把學生的注意力轉移到以游戲的方式進行，讓學生在不知不覺中，在問題思考過程中完成練習。 四、學情分析： 學生作為課程學習的主人，有著豐富的課程資源，為學生的學習創(chuàng)造了條件，初中八年級的學生： 他們學習的經(jīng)驗是一種課程資源，初二年級的學生已經(jīng)過一年的新課程學習，在學習方法上已有了很大轉變，已具備一定的自學、自練能力，在教師的引導下在學練中具有探究、分析、解決問題能力，合作、自控能力。 他們的興趣也是一種課程資源, 五、教學組織形式設計
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