優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿范例5篇-在線瀏覽
2024-12-06 04:12本頁面
【正文】 就特別喜歡上這個(gè)老師的課，那么這門功課就學(xué)得好。這些孩子成績(jī)?cè)瓉砀簧咸?，主要是底子太差。沒關(guān)系 ，一切從頭開始。我們的老師先手把手地教會(huì)他寫正確自己的姓名，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地給他們補(bǔ)最基礎(chǔ)的知識(shí)。別的學(xué)校的老師上課只備好一個(gè)教案就行了。只好根據(jù)需要，來設(shè)計(jì)不同的教案，課后布置的作業(yè)也是因人而異。為此，我們老師付出的心血和精力都要比別校老師多幾倍。有位老師，頭天結(jié)婚，第二天就又出現(xiàn)在了講臺(tái)上；有位老師有病作手術(shù)，刀口還沒痊愈，就硬撐著來到了學(xué)校；還有一些老師，病了也舍不得請(qǐng)假，都是給學(xué)生講完課，趁其他老師上課的空隙去打點(diǎn)滴，拔掉針頭又接著去上課。夜深了，辦公室的燈光還亮著，她們?cè)诰臏?zhǔn)備第二天的教案。在飯后，在課間，在輔導(dǎo)課上，你隨時(shí)都會(huì)看到這樣的情景：老師在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)遇到困難的學(xué)生。還有一年級(jí)的老師干脆把學(xué)生攬?jiān)趹牙?、坐在腿上，一一句在地教學(xué)生點(diǎn)讀課文。其實(shí)，我們學(xué)校的每一個(gè)老師都把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子看待。天道酬勤。一次測(cè)試，一次進(jìn)步，一個(gè)驚喜。 縱觀過去，我們是取得了一定的成績(jī) ，但瞻望未來，我們還必須頭腦清醒。具體到這次考試，每班還都有那么幾個(gè)同學(xué)，分?jǐn)?shù)還不夠理想。這次考試過后，學(xué)校讓每個(gè)老師都對(duì)本班學(xué)生試卷進(jìn)行了分析總結(jié)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，列出補(bǔ)救措施，以免在今后出現(xiàn)類似的問題。今天我也想借此機(jī)會(huì)，給全體同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求： 一，要珍惜有限的學(xué)習(xí)時(shí)間。但每一分鐘對(duì)人生來說都是寶貴和短暫的。在這一日千里，瞬息萬變的時(shí)代，誰浪費(fèi)時(shí)間，誰就會(huì)被無情地拋在后面。同學(xué)們，要想取得好的成績(jī)，就得牢牢地抓住時(shí)間。古人曾經(jīng)說過：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。因此，我們從小就應(yīng)該成為愿學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)的人?！ ∪?， 要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上我希望同學(xué)們能養(yǎng)成：課前做好預(yù)習(xí)，堂上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣。人們常說要心無二用。課堂上要心、眼、耳、手、口、腦并用。 四，要發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。只要我們發(fā)揚(yáng)持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，不怕吃苦，不怕流汗，勇往直前，就沒有攻不破的堡壘，渡不過的難關(guān)。你們是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)心目中共同的寶。今天，小學(xué)為能成為你們的首選學(xué)校而榮幸，將來，你們用自己的成功讓為有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)子而驕傲！優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿范例5篇 同學(xué)們： 今天我們?cè)谶@里集會(huì)，是為了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在年級(jí)第二學(xué)月考試中取得優(yōu)異成績(jī)和進(jìn)步顯著的同學(xué)。讓祝賀的掌聲再一次響起，謝謝！ 月考，是對(duì)學(xué)習(xí)的一次檢閱；檢閱，是為了再一次出征。這一學(xué)月，我們?cè)诘谝粚W(xué)月張紅榜重精神表揚(yáng)基礎(chǔ)上，對(duì)年級(jí)第二學(xué)月考試中，文、理科總分排名前5名和進(jìn)步顯著的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。不管是前進(jìn)還是后退，是成功還是失敗，是自豪還是遺憾，我們都應(yīng)該做到勝不驕，敗不餒。所有的付出，都要有結(jié)果，所有的汗水，都不應(yīng)白流。有句話說得好：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏；人生難得幾回搏，此時(shí)不拼待何時(shí)?我認(rèn)為，成功的人分為三種，一種是一路領(lǐng)先，志在必得的人，這樣的人身上有一股霸氣；一種是快馬加鞭，更上一層樓的人，這樣的人身上有一種志氣；一種是力挽狂瀾，異軍突起的人（我們常叫他們“黑馬”），這樣的人身上有一種骨氣。同樣，面對(duì)失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑于失敗，無所謂，仍然我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失??；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也正是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。常言道，只要你知道去哪里，全世界都會(huì)為你讓路， 態(tài)度決定高度，態(tài)度決定一切。嚴(yán)于律己，紀(jì)律保障。要努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入緊張學(xué)習(xí)中去，同時(shí)，要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己，切忌自由散漫，安于現(xiàn)狀。學(xué)習(xí)，心要誠(chéng)，心要靜，忌心浮氣躁；要有科學(xué)方法，課上認(rèn)真聽講，課后要學(xué)會(huì)及時(shí)歸納梳理；復(fù)習(xí)，重基礎(chǔ)，重靈活運(yùn)用，重查漏補(bǔ)缺，重均衡發(fā)展。不放過任何一個(gè)疑問，不忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)，不放棄任何一次訓(xùn)練，不管你名列前茅，還是暫居人后，你都要利用好每一天，走穩(wěn)每一步。思索不得而后問，及時(shí)問，膽大心細(xì)厚臉皮地問。家長(zhǎng)在關(guān)注，社會(huì)在關(guān)注；高校在呼喚，未來在呼喚。吾輩豈是池中物，命由我定不由天?！ ⊥瑢W(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作?！ 。ㄒ唬┱_對(duì)待成績(jī) 成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水換來的。 部分同學(xué)在上課的時(shí)間不是始終在圍繞老師，目光游離不定，上課三心二意。 我們必須看到，我們學(xué)習(xí)發(fā)展是不平衡的。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之，他們精神萎靡，對(duì)什么事都不感興趣，學(xué)習(xí)味同嚼蠟；他們把網(wǎng)吧、游戲廳當(dāng)作精神的寄托，癡癡迷迷，廢寢忘食，早忘卻
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