【正文】 里第一，并且在段里也是名列前茅，心里積壓的歡樂，我將它帶給同學們，同學們?yōu)槲夜恼?，帶給教師，得了教師的表揚，帶給了家人，讓家人為我驕傲。 其實，生活中的歡樂還有很多，上課了教師向同學舒心的一笑，一堂豐富多彩的課，拉開了序幕……父母耐心教育子女，子女很歡樂，他們家長更歡樂…… 我們何嘗不感激歡樂，正是因為它的簡單，才讓生活不再枯燥，生命不再平凡。 我的世界里，有許許多多的歡樂在向我招手。晚上約上三、五個小伙伴在院子里盡情地玩耍，一向玩兒很晚，第二天，能夠一覺睡晌午……不用擔心早晨不能按時起床、校、上課……哪像開學的時候呀，每一天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會兒的時間都沒有！作業(yè)那么多，再彈上一個小時琴……嗨，別提了！ 可是，學習當中也能找歡樂。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著重擔行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車夫仔細地擦著藥水；餓著肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍；犧牲自我生命來挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布……我與他們一齊歡笑，一齊悲苦，一齊感動，一齊沉思。 想想看，邀游在知識的海洋里，還真的有一種好爽的感覺呢！異常是每學期期末考完試，我就盼著領通知書的那一天。當煩惱找你時，你也能夠從煩惱中找歡樂。帶上一本好書，欣賞如畫的風景，品讀著溫暖心扉的句子。 每當我心境不好，我總愛拿起畢淑敏的書來讀。畢淑敏是醫(yī)生，作家，心理學家。以至于此刻，我能夠有正視“生老病死，飛來橫禍”的勇氣。 每當夜深人靜的時候，我總愛拿起曹文軒的小說來讀閱。一篇篇獨特的小說十分引人入勝，每每讀有點困意的時候，望窗外驚覺已是清晨。而曹文軒的文字正是我心中的那番凈土。我享受著讀書帶來的寧靜與滿足，更享受著讀書帶來的歡樂?！懊娉蠛?，春暖花開”。猶如窗外跳動的金色陽光。 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。因為他們帶給我太多太多完美的感受與回憶，其中最閃耀的便是：歡樂。歡樂就像一劑永可是期的良藥，時刻愈合人們心頭的傷痛。而歡樂又是多種多樣的，對每個人來說，歡樂的源泉也不一樣。爸爸和媽媽開了個小店，做點小生意。我被“嘩嘩”的流水聲和“嗞嗞”的炒菜聲從夢中驚醒，哦!原先爸爸已在為我做早餐了。媽媽勤勞善良，每一天她總是忙忙碌碌，辛勤地工作著，還要負責我平時的生活，看媽媽經(jīng)常很勞累。哥哥幽默風趣，他是我們家的開心果，常常把我們全家逗得開懷大笑。10年之前，我還在牙牙學語，而今日，我不僅僅能夠流利地說一口漢語，并且還學會了不少英語單詞。 前段日子，爸爸帶我去游樂場玩，坐在過山車上，看著那過山車的速度猶如風馳電掣一般，那種感覺，正是我苦苦追尋的歡樂。歡樂是海邊的浪花，浪尖上跳動著歡歌。歡樂是水面蕩漾的漣漪，波光中透露著喜悅…… 歡樂，無論誰都不能說盡它的意義，我期望自我不要失去歡樂!只要天空還擁有一份湛藍，童年還擁有一個完美的回憶，身體還擁有一份健康，我就會祈愿自我不要讓歡樂的源泉流走! 以歡樂為話題的作文（七）： 隨著上課的鈴聲，我們的開心一刻開始了。然后再叫4個小組案次序每人寫一個成語，同學們都爭先恐后地舉起了手，單教師真是難以選擇。我們第四組選了“情”。不一會兒，黑板上就快要填滿了。最終倒計時10秒鐘，同學們一擁而上，拿起粉筆就往黑板上寫。當?shù)褂嫊r快要結束的時候，同學們更像熱鍋上的螞蟻――團團轉，絞盡腦汁地想，可是怎樣想也想不出來。正在各組拼命想的時候，倒計時結束了。還有一些看都看不懂。先評第五組，雖然他們寫了很多，可是許多成語看不懂，還有人把詞語當成語寫了上去。接下去是我們第四組，雖然我們寫得比第五組要少，但大多數(shù)是正確的。單教師特地準備了獎品，給了他們組每人一粒糖。 以歡樂為話題的作文（八）： 我走進我的“人生”劇場，找了個位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出此刻大屏幕上。每一天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。 在學習里，我們每一天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的華麗，探索數(shù)學算術的奧妙。有句話說“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵期望的種子，經(jīng)辛勤勞動后換來的必須是碩果累累的豐收。在一點一點的長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，明白了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，想賣火柴的小女孩的艱苦，自我這點又算得了什么，更是闖過了重重險阻。 我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，成長中，我體會過了童年的歡樂，探求知識的歡樂。它像潺潺溪流，太陽暖暖的，靜謐的陪著它在我的身邊流淌。不知這真的是我的缺點，還是大家過于細心，我的每一個小細節(jié)，他們都如此重視。 芙蓉如面柳如眉 輩分很遠的親戚，要我們全家云南小鎮(zhèn)旅游。我猜想不出他們是如何生活的，空氣那么潮濕，壓抑著我的呼吸，平房屋頂時常有灰塵落下，煙霧繚繞。 不知走了多久，發(fā)現(xiàn)了一排柳樹林，雨滴打在柳葉上，又輕輕滑落地面。突然，一個大池塘映入我的眼簾，我不禁感嘆，這真的是自然構成的嗎？一片片荷花重重疊疊，在雨中，宛如少女如花的面龐，清風扶細柳，樹條搭在水面上，漂浮不定。 在那不遙遠的地方 “哪里會有小橋流水……在那不遙遠的地方……瞄準屬于你的土壤，放開手去追逐期望，心中的某個地方……”歡樂帶給我期望，伴隨我成長，我追隨著他的腳步，抵達心中那美麗的地方。在一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了你，你就如一朵鮮花開放著，讓我慌亂的心鎮(zhèn)定下來。 自從升上中學后，提著沉重的書包踏入校門，總使我感擔憂，我害怕我是升高中的淘汰者之一，可是我遇了她，我的同桌，她給予我最真實的友誼，她總是歡樂的微笑著。 有一次，天下雨了，似乎與我的心境互相配合，這一天是我第一次被教師批評，同學的誤會導致沒人理睬我，窗外不停的在下雨，連我的心也在滴著點點小雨。 還有一次，我做錯了一件事，在我不停責背自我的時候，她用微笑和帶著溫柔的聲音對我說：雖然這件事你做錯了，可是人一生必定會有做錯的時候，相信吧！以后你必須會做得更好的，讓我們一齊努力吧！聽了她說完后還在臉上笑的痕跡，使我十分感，心里還不時想，這是一個人獻給渴望友誼之人的最好禮物。無論在怎樣樣的日子里，我都期望能一向應對歡樂的她！ 以歡樂為話題的作文（十一）： 長期以來的低迷狀態(tài)，讓我感原本那種與生俱來的驕傲一點點消融。 一個人在操場上跑步，讓眼淚隨風拋向身后，跑兩腿酸疼也不停止。 離家時已經(jīng)七點。巨大的光和影在地面構圖，盡情揮灑的一如寫意，棱角分明又似工筆。 忽然看前方一塊巨大的廣告牌，寫著“我們將努力做更好。眼淚又有向外涌出的沖動。