五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃書-在線瀏覽
2024-12-06 03:35本頁(yè)面
【正文】 繼續(xù)開(kāi)展積分計(jì)劃，讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，周一班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。具體方案:全班展開(kāi)小組之間的競(jìng)爭(zhēng)。 注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。 課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率?！ ?yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動(dòng)要求，保證活動(dòng)安全。教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)制度，誦讀古詩(shī)文制度，排好隊(duì)，走好路。 個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃:衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認(rèn)真做好廣播操。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。學(xué)生人數(shù)不多，同學(xué)之間關(guān)系良好，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)良好。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。 ?。骸 ∮猩俨糠謱W(xué)生上課能認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言比較積極，作業(yè)能按時(shí)完成?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平參差不齊，且容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等?！ 。骸 ”景鄬W(xué)生大部分愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)?！ 《嗉?jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo) 重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育?！ ?、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)?！ 。蛊渖硇亩寄艿玫浇】档匕l(fā)展。 本班學(xué)生奮斗目標(biāo)： ，增強(qiáng)集體的凝聚力。 具體工作： (1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。建立學(xué)生評(píng)比欄、力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育?！ ∪?、學(xué)生心理健康教育 ，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。下午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全。 五、家訪、來(lái)訪工作的開(kāi)展 由于班級(jí)人數(shù)不少，打算對(duì)
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