二年級(jí)語文大象的耳朵課件及教學(xué)反思【三篇】-在線瀏覽
2024-12-06 03:34本頁面
【正文】 四）寫字指導(dǎo) 半包圍結(jié)構(gòu)的字：扇、遇、痛 ?。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè) 回家把故事講給爸爸媽媽聽?！ ⊥ㄟ^自主閱讀，研討交流，引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的重點(diǎn)詞語，理解大象的想法的轉(zhuǎn)變過程。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)： 找出課文中大象說的話，說說大象的想法是怎么改變的?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ 。ㄕn件出示） 似的、耷拉、豎起來、竹竿、撐起來、跳舞 心煩、扇子、遇見、頭痛、不安、慢慢地 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道小動(dòng)物都說大象的耳朵有毛病，這到底是怎么回事呢？下面我們一起來看看?！ ±斫飧形虻?自然段?！薄 ∽x了這句話你知道大象的耳朵有什么特點(diǎn)？（大、耷拉著） 誰能讀出大象耳朵的特點(diǎn)? 這里運(yùn)用了什么修辭手法？把什么比喻成什么？ ?。ū扔鞯氖址ǎ汛笙蟮亩浔茸魃茸??！ 「形蛐?dòng)物們認(rèn)為大象耳朵有毛病的原因。） ?。?）、隨著學(xué)生的回答出示28自然段。（小兔子、小羊、小鹿、小馬、小老鼠） 當(dāng)小兔子說大象的耳朵有病時(shí)，大象是怎么回答的？他又是怎么想的？ （“我生來就是這樣啊。） 后來，小羊、小鹿等其他小動(dòng)物都說大象的耳朵很奇怪時(shí)，大象是怎么說的？又是怎么想的？ 出示：“大象也不安起來，他自言自語地說：‘他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。 (自己對(duì)自己說，大象自己對(duì)自己說話。) 學(xué)習(xí)912自然段。”） ?。?）、大象把耳朵豎起來以后
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1