九年級下冊化學(xué)教學(xué)計劃范文3篇-在線瀏覽
2024-12-06 02:53本頁面
【正文】 生產(chǎn)、生活、自然、社會現(xiàn)象等實際，使學(xué)生學(xué)以致用。 繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題，逐步養(yǎng)成自己動手操作的能力、觀察問題和分析問題的能力。 重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。 五、方法措施： 進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。 每位教學(xué)要按學(xué)校教務(wù)處的要求做好“教學(xué)六認真工作”，本學(xué)期要注重教學(xué)反思的書寫。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西。特別是要處理要落實好《中考精典》的教學(xué)任務(wù)。 加強課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所。 九年級下冊化學(xué)教學(xué)計劃【二】 本學(xué)期是初三下學(xué)期，學(xué)生面臨中考，身感責(zé)任重大。 二、教材分析 本期的教學(xué)內(nèi)容是完成下冊二個單元的教學(xué)，和進行中考總復(fù)習(xí)。特點是寓化學(xué)知識的學(xué)習(xí)與化學(xué)實驗操作技能的訓(xùn)練與實際應(yīng)用中。 第十二單元：《化學(xué)與生活》本單元是一個涉及面很寬的課題，但教學(xué)要求不高，多屬于“知道”、“了解”的層次，當(dāng)然也能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過本期的教學(xué)以達到下列目標(biāo)： 知識與技能 （1）學(xué)會化學(xué)實驗的基本操作要領(lǐng)，觀察分析實驗現(xiàn)象的方法，能進行簡單的化學(xué)探究活動。 （4）認識了解常見的鹽和化肥及化肥運用常識。 培養(yǎng)優(yōu)生率目標(biāo)： 通過本期教學(xué)力爭在中考中這兩個班的優(yōu)生率達到30%。 四、教學(xué)方法和措施 化學(xué)是本學(xué)年才開設(shè)的一門課程，首先要注意設(shè)法培養(yǎng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要在備課上很下功夫：雖然我教學(xué)新課改教材已有兩年，對教材考點都較為熟悉。真正做到備教材、備學(xué)生、備教師、備教法、學(xué)法、備教具、備練習(xí)?；瘜W(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。特別是本學(xué)期將要進行理化實驗操作考試，所以教師要注意示范操作的規(guī)范性和學(xué)生互教互學(xué)的重要性。初中生學(xué)化學(xué)多難在化學(xué)用語的識記書寫，教學(xué)時可采取分散認識進行教學(xué)的方法以突破難點，務(wù)必使每個學(xué)生都過關(guān)。教材中化學(xué)實驗多，要克服各種困難，合理調(diào)配化學(xué)實驗室，使每個學(xué)生都有機會動手試驗操作，動腦思考問題，體會到實驗的重要性和趣味性。教材中討論欄目較多，探究活動多，教師要引導(dǎo)和幫助學(xué)生參加討論與探究活動，鼓勵學(xué)生運用化學(xué)知識和用語表達自己的想法，從而形成不甘寂寞、奮發(fā)向上、競爭好勝濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。該班學(xué)生活躍、聰明，我也喜歡在活躍的氣氛下使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)知識。 對教材中探究活動的處理要恰當(dāng)。我認為要結(jié)合大綱及有關(guān)中考考試說明和信息以及不同的探究類型選擇進行。針對新教材選擇好練習(xí)，做到精講精練，有針對性，能培養(yǎng)學(xué)生的思維能
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