個(gè)人學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得感悟-在線瀏覽
2024-12-06 02:41本頁面
【正文】 極進(jìn)取，科學(xué)應(yīng)用工作方法，妥善處理各種題目，努力進(jìn)步自己的工作能力和水平。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，不推委、不拖延，高效力、快節(jié)奏、高質(zhì)量地完成。牢固建立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應(yīng)新情勢、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí)，鍛煉意志品質(zhì)，進(jìn)步思想境地，自覺接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì)，真正做到本身正、本身硬、本身凈。個(gè)人學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得感悟范文3黨組織全國學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)以來，教育局組織了相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)將我個(gè)人思想工作狀況剖析如下：首先，學(xué)習(xí)的效能度和精細(xì)度不夠。對黨的歷屆代表大會(huì)和中央全會(huì)都非常關(guān)注，但是對黨的文件決議總是粗略瀏覽，觀其大略，不求甚解，沒有掌握其豐富內(nèi)涵和重大意義，致使自身黨性修養(yǎng)不夠。在個(gè)人專業(yè)領(lǐng)域方面，最近一個(gè)時(shí)期，在教育教學(xué)管理領(lǐng)域，比較關(guān)注實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面的具體操作，在到學(xué)校督導(dǎo)的過程中，注意傾聽校長具體的治校經(jīng)驗(yàn)，在意學(xué)校的校園文化建設(shè)理念布局，關(guān)注學(xué)校教育教學(xué)中的細(xì)節(jié)做法，細(xì)心品悟，汲取智慧，但是卻忽略了理論書籍的閱讀，回想近一年來，只系統(tǒng)閱讀了一本教育督導(dǎo)理論書籍《學(xué)校教育督導(dǎo)案例100篇》，其它的理論書籍都是跳躍式片段化閱讀，還犯了劉局所批評的碎片化閱讀傾向，劉局真是閱讀神人，博聞強(qiáng)記，打心底里佩服，黨課上旁征博引，歷史掌故信手拈來熟知能詳，并結(jié)合當(dāng)下實(shí)際切入分析，讓我這個(gè)政史專業(yè)的佩服不已自嘆不如。其次，囿于自身的閱歷較淺，工作方法和方式比較單一，原則性堅(jiān)持的多，靈活性不夠，而實(shí)踐當(dāng)中的教育教學(xué)管理影響因素非常之多，創(chuàng)業(yè)之路，艱險(xiǎn)甚多，必須在堅(jiān)持基本原則的前提下，保持適當(dāng)?shù)撵`活度，反省自身工作實(shí)際，靈活度還是有所欠缺的，必須在工作中謀事要實(shí)，一切從工作的實(shí)際出發(fā)，多進(jìn)行調(diào)查研究，廣泛的搜集材料，善于傾聽老師學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見建議，使自己的決策或建議符合實(shí)際情況、符合教育教學(xué)等客觀規(guī)律、科學(xué)可行，提升工作的效能度。筆者認(rèn)為，人民是國家的主人，領(lǐng)導(dǎo)干部踐行做人要實(shí)先要做到對人民群眾忠誠老實(shí)，以誠待民，以實(shí)干事。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。領(lǐng)導(dǎo)干部用真心、顯真情，群眾才會(huì)對你掏心、懷深情。或已經(jīng)習(xí)慣于高高在上，習(xí)慣于頤指氣使地發(fā)號施令，沒把群眾當(dāng)朋友、當(dāng)家人，與人民群眾隔著幾條心，嚴(yán)重?fù)p害干群關(guān)系。歷史的發(fā)展是人民群眾推動(dòng)的，領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力是人民賦予的。為官者，當(dāng)有鄧小平同志“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”那樣的情懷，真心實(shí)意投入為人民服務(wù)的偉大實(shí)踐中。要“情”入群眾，真心實(shí)意同群眾交朋友，生活上與群眾走近，
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