七年級地理地圖教案-在線瀏覽
2024-12-06 02:16本頁面
【正文】 ，四周呈放射狀分布。 北美洲地勢中部低，但中部北高南低?！ 喼拗饕心男夂? 學(xué)生看圖回答：說出亞洲的主要氣候類型，認識亞洲氣候復(fù)雜多樣的特點?！ 》治鰜喼逇夂蛱攸c的成因，亞洲季風(fēng)氣候特點及其對農(nóng)業(yè)造成的影響 成因：受緯度位置和海陸位置的影響。如果過少，就可能形成旱災(zāi)。如果過多，就可能形成水災(zāi)?！ 喼薹植济娣e最廣的氣候類型—溫帶大陸性氣候，得出另一特點—大陸性氣候分布廣(距海洋遠，深入大洲大陸內(nèi)部) 季風(fēng)氣候是亞洲獨有的氣候類型且分布廣，得出亞洲氣候的又一特點，季風(fēng)氣候顯著，三種季風(fēng)氣候的降水季節(jié)分配圖和降水年際變化圖?！ ∵^渡：為什么會形成這么復(fù)雜的氣候?主要受了哪些因素的影響? (以亞洲的幾個城市{前述}為例，提示回憶上冊學(xué)過的“影響氣候的主要因素”知識，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出氣候與位置的關(guān)系及氣候與地形、地勢的關(guān)系) 小結(jié)：影響亞洲氣候的因素，除了緯度位置和海陸位置外，還有地勢及其他因素，但主要的是緯度位置和海陸位置。 結(jié)合活動引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀“北美洲的氣候類型圖”認識北美洲的氣候分布，主要氣候類型?！ ≌n后小結(jié) 這節(jié)課的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)了亞洲和北美洲的氣候類型，氣候特點，引導(dǎo)學(xué)生認識了季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響?！ ≈朗澜绲谝淮笾蕖！ ×私鈦喼薜牡乩矸謪^(qū)?！ 〗虒W(xué)難點： 學(xué)會正確描述大洲的地理位置特點，運用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢變化及地形分布特點。 學(xué)習(xí)討論回答。既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方。它有眾多的高山和大河，有燦爛的文化，有優(yōu)美的風(fēng)景?！ “鍟阂弧⑿劬釚|方的大洲亞洲 二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、新授： (一)溫故知新(生回顧亞洲地名的由來) 亞洲是亞細亞洲的簡稱，意為“東方日出之地”.公元前2000年中期，腓尼基人在地中海東岸(今天的敘利亞一帶)興起，建立起強大的腓尼基王國。頻繁的海上活動，要求腓尼基人必須確定方位。把地中海以西的陸地稱為“Ereb”,意為“西方日落處”,后來被用來指代整個歐洲。那么，應(yīng)當(dāng)如何描述亞洲在世界中的位置呢? 師點撥描述區(qū)域地理位置的一般方法：半球位置、海陸位置、經(jīng)緯度位置 [活動]:看圖討論回答： 《亞洲在世界中的位置》，描述亞洲在東西半球、南北半球中的位置。N。S。W。E 《亞洲的范圍》，了解亞洲被哪些大洲和大洋包圍? 亞洲位于亞歐大陸東部，北、東、南分別瀕臨北冰洋、太平洋、印度洋，西面與歐洲毗鄰，西南與非洲相鄰，東南隔海與大洋洲相望，東北隔白令海峽與北美洲相望?！ ?。 [活動]:師生互動，完成第5頁活動題：比較北美洲和亞洲的位置和范圍差異。大洲的地理位置，可以從半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置等方面加以描述。 七年級地理地圖教案4 教學(xué)目標(biāo) [情感、態(tài)度和價值觀] 從多方面培養(yǎng)學(xué)生讀圖方法和運用地圖的能力，使學(xué)生領(lǐng)會掌握學(xué)習(xí)方法的重要性，明確掌握地圖知識和技能，也是今后建設(shè)祖國所應(yīng)具備的文化素質(zhì)之一。 ，以及在地圖上辨認方向。 、山地、盆地、丘陵、平原五種地形。 ，學(xué)會判斷地勢起伏高低的方法，提高讀圖分析能力?！ ?例如遙感圖像和電子地圖等)及其在日常生活中的用途?！ ?。 。
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