【正文】 符合自己能力。學期學習計劃 篇4　　伴隨新學期的開始，我已步入小學階段的最后一年。六年級為創(chuàng)造一個良好的開端，我為自己制定了以下學習計劃：　　周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語?！　≈芤恢林芩氖紫韧瓿蓪W校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學。周五放學后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。讀課文，了解文中大意。英語找出生詞，查明詞義及讀音。每天晚上抽查 。 晚上做完當天作業(yè)后需90分鐘，再寫幾張一課三練，單元雙測練習鞏固?！　〖慈掌鹋_成學習目標，調(diào)整心理狀態(tài)，面對畢業(yè)考試，請家長幫助督促監(jiān)督。下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動,例如讀名著等?！　”緦W期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著?！　∠Ｍ緦W期自己能夠嚴格按以上計劃執(zhí)行!學期學習計劃 篇5　　一、基本情況分析　　大班時期是個性開始萌發(fā)的時期，也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態(tài)度、行為的重要時期，良好的語言教育，不僅能幫助幼兒作好學前入學活動準備，而且能使幼兒終身受益。但是個別孩子發(fā)音不準，膽小，不夠自信，缺乏語言學習興趣。同時，注意引導(dǎo)其他幼兒認真傾聽，不隨便打斷別人的講述。　　二、教材分析　　大班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴編的趣味故事、詩歌和圖畫，要讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象，創(chuàng)造性地運用語言，大膽而清楚表達自己的預(yù)期目標，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。會用禮貌用語?！　∨囵B(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事?！　∨囵B(yǎng)幼兒能聽懂和會說普通話的能力培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見的文字符號的興趣，能認讀一些常見漢字，了解其簡單含義。學習書寫日常生活中常用的漢字及自己的姓名?！　∮懈星榈谋痴b古詩。有語氣的朗讀詩歌。只有將幼兒的學習活動轉(zhuǎn)化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學習的方法，才能提高幼兒學習的效果，有效地促進學生的身心全面發(fā)展。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切。　　快樂閱讀通過對童話、詩歌、童謠等文學作品的閱讀來豐富幼兒的想象力，為幼兒插上想象的翅膀，培養(yǎng)幼兒對生活、對文字的敏銳感受力。　　幼兒進入學習傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。學期學習計劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想　　全面貫徹黨的教育方針，更新教育觀念，全面推行素質(zhì)教育，積極學習新課改思想，努力提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。全面優(yōu)化課堂教學，努力提高教學質(zhì)量，誓奪會考全面豐收，向三十周年校慶獻禮。為了保證教學質(zhì)量，同時兼顧教學進度和應(yīng)對會考，本期教學任務(wù)計劃上完高中選修全一冊，復(fù)習高中必修第一冊和第二冊。高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的教師，教師首先要有“愛學校作主人，愛學生作表率，愛事業(yè)作能人”的良好的道德素質(zhì)?！　≌J真落實“三精心”教學。反復(fù)研究高考考綱，把握每個知識點的廣度、難度和深度，使基礎(chǔ)教學落到實處。根據(jù)高考需要和生物學教學特點，課堂教學多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果、生產(chǎn)生活實際，這樣既能調(diào)動學生學習生物的積極性，又能培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，學以致用，有利于學生素質(zhì)的全面發(fā)展。精選章節(jié)過關(guān)練習題，在注重基礎(chǔ)的前提下，加強學生語言表達能力、實驗設(shè)計能力和知識遷移能力的訓練，以適應(yīng)高考的需要?！　∷?、具體措施　　領(lǐng)會兩綱(大綱和考綱)，深鉆教材，精心備好每節(jié)課。課堂教學采取靈活生動的教學方式，努力調(diào)動學生學習積極性，做到精講多練。結(jié)合教學內(nèi)容，做好反饋練習，使學生一步一個腳印學扎實?！　∽跃幷n堂練習和章節(jié)過關(guān)檢測卷，做到有的放矢。　　積極開展、參加教研活動。研究課堂教學，努力提高教學質(zhì)量。制訂切實可行的培訓計劃，按年級安排，在規(guī)定時間內(nèi)搞好培訓教學。在穩(wěn)定班風的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè)，爭取成績能有一個突破，達到理想的成績。　　一、嚴格抓好班風建設(shè)，帶動學風學風的好轉(zhuǎn)。雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求?！　?，學生不能很好的遵守學校的課堂紀律，嚴重影響了老師的教學質(zhì)量和學生的聽課效果，所以我這個學期，我將下大力度來抓本班的課堂紀律，這個學期我就準備將加強監(jiān)管力度,不但要班