【正文】 過對各個學校基本情況，如交通位置，學生數量，年級分布，學生素質的了解，我們希望能夠得出一些有意義的結論?！　⊥ㄟ^比較河海大學不同年級學生課余時間安排情況，分析年級對于學生課余時間安排是否有影響并分析出其原因?！　″憻捵约旱膶嵺`能力，培養(yǎng)自己看待問題，思考問題，解決問題的能力?！　∷摹⒄{查結果與分析學生調查報告 篇4　　為了提高學生的閱讀水平，有針對性地開展教學、科研工作，根據我組市級課題子課題《小學生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究》的方案?！　”敬握{查對象是五年級二班的二十個學生?！　柧韮热莘治鍌€方面，單選、多選題共20道。每天寫讀書筆記的2人，占調查總數的10%，偶爾寫的有18人，占總數的90%，只想讀書不想寫的有0人，占總數的0%。　　三、讀書方式調查　　喜歡默讀的16人，占總數的80%；喜歡朗讀的3人，占總數的15％；喜歡輕勝讀的1人，占總數的5％?！　∷?、讀書習慣調查　　調查顯示，能借助工具書閱讀的20人，占調查總數的100%；問老師、父母或同學的14人，占占總數的70%；喜歡積累好詷好句讀的16人，占調查總數的80‘%?！　⊥ㄟ^對調查結果的比較，我認為學生現有的條件，學生目前的學習習慣，對我們課題的實施比較有利。為了了解大學生網購的具體情況，我們以重慶師范大學為試點展開了調查。在調查的過程中，我們選擇圖書館的同學發(fā)放問卷，總共發(fā)放了50份，回收42份，有效問卷37份，其中男生7份女生30份，有效率61%。大學生網購的商品較多樣化。具體情況如下：(一)大學生網購服裝現象比較普遍　　對于大學生是否嘗試過網購的問題，我們進行了調查統計，由圖1的統計數據結果顯示，有六成左右的大學生有過網上購物經歷，可見，嘗試過網上購物的大學生占了大多數，大學生網購現象比較普遍。這與目前大學生電腦普及率很高的客觀現實也是基本相吻合的。二是圖書館低年級同學居多，未完全適應大學生活。我們通過對同學的問卷統計來看，網購極大改變了傳統的購物方式，其便捷迅速的優(yōu)點是傳統商業(yè)購物渠道所不及的。相比現實社區(qū)活動的局限性，網絡作為虛擬的社區(qū)，有“無限”的空間和領域，在這個空間中人們可以通過網絡商店來尋找自己想要購買的衣服，不用去到處找實體店。二是網絡中服裝價格相對低廉。因此網絡服裝的附加費用比較低，服裝的價格也就低了。三是網絡購物的快捷便利?，F在的快遞公司不僅僅局限于傳統的郵局，新出現了很多快遞　　機構，例如宅急送、申通快遞、圓通快遞、中通快遞、天天快遞等等。一個方面減輕了商店的促銷和分銷的壓力，另一方面也方便了消費者購物。而且網絡商店24小時的開放，更大程度上方便了顧客，不會受到營業(yè)時間的限制，大學生更適應這種新式的購物方式。網絡購物作為一種新式的購物方式，從它的興起到慢慢成熟，網絡購物人數在不斷的增加。特別是大學生，個性使他們更喜歡“標榜”自己,從而更加注重網絡購物所帶來的特殊群體的認同感。首先，大學生是思想開放的學生，雖然學習占了生活的很大一部分，但是大學生學習的范圍相比中學生更加廣泛更加多元化，大學生個性張揚，是個追求時尚的群體，服裝、飾品自然是大學生所關心的話題。促使他們更愿意在網上購買折扣比較大的商品。這就促成了大學生網購服裝的行為?！　≡斐缮鲜鼍W購問題的有網購其本身缺點，但更多的是網購管理體制的不健全。管理體制不健全主要體現在以下幾點，一是商家信譽問題。反過來，商家也很難見到消費者，不了解消費者的身份。二是交易欺詐問題。但是網絡購物過程中，由于交易是在虛擬空間中進行的，很容易存在著詐騙，尤其是對個人信息和賬戶的安全，這也會影響到大學生網上購物。在快遞剛剛成立之初，由于存在各種不完善的環(huán)節(jié)，導致物品在配送的過程中出現很多問題，比如商品的損毀、丟失、傳遞不及時等等。有的商家根本不同意退貨，給消費者帶來損失。所以，在網購時，大學生應該擦亮自己眼鏡，深入了解商家、商品和物流情況，選擇理性的消費。對于網購的諸多問題，我們從管理者和消費者的角度提了以下幾點建議：　　(一)加強對網絡服裝的管理　　加強網絡服裝的管理。因此必須加強對網絡商品的質量的管理與鑒定，確保商品的真是性。根據調查，很多購物網站都設立了信譽度的測評。在交易中作為賣家的信用度分為20個級別，級別越高，信譽度越高，大學生在網上購物的過程中就可以通過信譽來確定購買哪個商家的產品。伴隨著網絡購物的迅速發(fā)展，有關這方面的法律法規(guī)建設的步伐卻顯稍慢，建立和完善網絡購物方面的相關法律法規(guī)。應做到以下三個“選擇”：選擇良好的網站。選擇良好的商家。選擇優(yōu)質的服裝。當然大學生也應加強自身保護意識，在網購是一定要學會鑒別商品的真實性商家的信譽度，多與商家溝通，在充分了解商家和商品的基礎上才進行購買。學生調查報告 篇6　　調查項目：大學生暑期閱讀情況　　調查地點：xx政教　　調查時間：20xx年4月12日　　調查對象：xx政教學生　　調查方法：調查問卷　　一、 引言　　現在的社會，越來越走向了高速發(fā)展的勢頭，而伴隨著高速發(fā)展的衍生品，很多人的時間越來越少，換句話說，很多人們自己能夠自由支配的時間越來越少了。對于學生來說，暑假是一段很美好的假期?！　”敬握{查采取周邊地區(qū)發(fā)放調查問卷和網上發(fā)布問卷的形式。　　　　隨著科技的進步，電子產品地不斷更新。電子讀物已開始逐漸代替書籍，同時網絡閱讀日漸成為大學生們獲取知識和放松心情的途徑。其中，科技的進步起到了巨大的作用。了解現今在校大學生讀書偏好，閱讀來源和動機，影響閱讀的因素等。然而，如今的大學生的書籍閱讀越來越少?！　　　⊥ㄟ^此次調查，我們能掌握一手資料，能看到如今大學生的閱讀情況。同時，通過對采集的數據進行分析整理，得出真實可靠的信息。幫助同學們清楚地認識到目前大學生的閱讀情況，然后結合自身情況，不斷提高自己，充實自己?！　≡谖覀兊恼{查中發(fā)現，大學生普遍存在閱讀時間少的嚴重傾向。這一現象主要集中在大三、大四學生身上。例如大學英語四、六級，國家計算機等級考試，還有最近新時興的心理咨詢師之類的等級考試。無論怎樣，大學生都要面對最后的就業(yè)選擇。此外，還有部分學生沉浸于網絡，或忙于打工、談戀愛，這也是不容忽視的原因。特別是在暑期這樣特殊的時期，許多大學生認為暑期就因該是擺脫課業(yè)負擔，放縱自己興趣的時候，所以對于書籍、報刊這一些讀物都避而不及?！　∽x書類型　　在調查中，更多人對小說等形式的書籍表示好感，并且對此投入的時間一般比較長，而對于本專業(yè)的業(yè)余書籍的攝取量是排在第二位的，這也是和我們大學生的實際情況相一致的，專業(yè)畢竟是要擺在重要的位置，再次，就是英語書籍的學習，對于大學4,6級的實際情況，以及以后就業(yè)的殘酷環(huán)境的理解，所以對英語閱讀的比重在逐年上升?！　∽x書方式　　更多的人選擇了新的閱讀手段，網絡，以及電子書的閱讀成為首要的讀書方式，而紙質書籍的閱讀退居到了第二的位置，這樣的情況也能從實際中得到充足的證實，網絡等手段花銷少，攜帶方便，對于大學生來說更加有吸引力，而紙質書籍的閱讀，更多的大學生傾向于收藏類的書籍。并且多數學生在為獲取這些證書方面著實下了很大功夫?！　》治銎湓颍骸　W而優(yōu)則仕的功利性思想的影響，使得當今大學生仍在為博取功名而讀書。我們十幾億人口形成了龐大擁擠的勞動力供給市場，就業(yè)形勢一直不容樂觀，科技的發(fā)展使許多行業(yè)由勞動密集型向知識密集型轉變，提高了行業(yè)門檻，要求持證上崗，憑證定級。　　我國正處于社會轉型期，整個社會都呈現出一種浮躁情緒，急功近利，追求短期利益，這使得人們普遍形成一種求快心態(tài)?！　∪?結論　　隨著科技的不斷進步，我們傳統的閱讀方式、閱讀情況都發(fā)生了變化。我們的調查結果既讓我們感到欣喜，也感到擔憂。讓我們感到擔憂的，是現實的壓力，讓更多的大學生追求變得更加功利，注重外在的成功，而忽略了自身內在素質的培養(yǎng)。對于這些，身為大學生，我覺得需要在以下方面改進：　　一、增強讀書時間，這種激勵方式可以是自己采取的，也可以使通過外力激勵的，自己自身要加強對書籍的學習時間，采取真正踏實肯干的態(tài)度鞏固和充實我們的自身修養(yǎng)和素質，而從他人來說，可以采取同學們相互比較的方式，互相激勵，互相通過比較，而達到共同提高讀書閱讀量的終極目標，而更多的方法，旨在我們自身尋找。學生調查報告 篇7　　一、調查的背景　　我國改革開放以來，人民生活水平普遍提高，大多數家長已將視線由溫飽問題轉向了教育問題，對孩子的教育十分重視。中學生不同于其他消費階層，他們無經濟收入，日?；ㄤN卻又不低于一般人?！　《?、數據分析（在附錄中已附上調查問卷及調查結果）　　　?。ィ?0元－％，也有少部分學生的零花錢很多?！　∶吭铝慊ㄥX的來源　　學生的零花錢主要來源是父母，％。學生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經濟支柱是父母，()因此零花錢的主要來源是父母。大多數學生都是走讀，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時的零花錢都是自己處理。學生要養(yǎng)成良好的閱讀習慣，要每天看一篇文章的意識很強，因此選擇買書。　　購買一種商品首先考慮的因素　?。?，％，％。有些學生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認為沒必要買沒用的東西回來擺，浪費金錢?！　χ袑W生吃零食、穿名牌的看法　　％，％。而有些學生認為不應該，他們認為沒必要把錢浪費在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌。在家里，平時跟父母，兄弟姐妹出去消費，或多或少收到他們的影響，久而久之也形成了自己的消費理念，不再收他們想想，而是相信自己的眼光?！　∪绻斣铝慊ㄥX不夠，如何解決？　　當零花錢不夠時，很多學生選擇向父母要，％，也又少部分選擇自己賺，％?！　∪绻吭铝慊ㄥX多了100元，會如何處置？　?。ァ！　∪?、調查結果總結　　現在的學生課余生活豐富了許多，市場經濟已經使得消費領域無孔不入?，F在學生經濟正在迅速發(fā)展：雜貨店、文具店、書店、網吧、小吃攤、電腦游戲光盤店等等一應俱全，五花八門。但是中學生應樹立正確的消費觀念，克服各種不良心理的誘惑，矯正不良