【實用】學期學習計劃四篇-在線瀏覽
2024-12-06 01:31本頁面
【正文】 養(yǎng)，建立一個高效、自主運行的機制，建設“我們辦事，老師同學放心”的優(yōu)秀部門?！ ∈紫龋诔Ｒ?guī)工作方面 我部將進一步加強與我系教務辦的聯(lián)系， 協(xié)助教務辦做好力所能及的事情，包括：每周收取、發(fā)放教師授課質量反饋周報表，協(xié)助教務辦下達一些通知，如英語四六級考試報名等?！ ∑浯?，在活動方面，主要有以下活動： (一) 舉辦學習經(jīng)驗交流會 為了使大一新生更快的熟悉并適應大學的學習生活，真正了解自己的位置及專業(yè)知識等，我們學習部計劃于第六周舉辦一場“學習經(jīng)驗交流會”?！ 「鶕?jù)討論結果，擬定方案召開交流會?！ W習部做好會后總結工作。我部打算舉辦一次“規(guī)劃未來，成就夢想”職業(yè)生涯規(guī)劃講座活動。 b、對內宣傳：下發(fā)通知給各個班級。 講座結束后，讓聽講座的同學回去總結反思，為職業(yè)生涯設計大賽做好準備；同時學習部對此次講座做好全面系統(tǒng)總結。通過舉辦“職業(yè)生涯設計大賽”，幫助我院學生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導我院學生以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人?！ r間流程安排 第七周 職業(yè)生涯設計大賽宣傳階段 第八周 職業(yè)生涯設計大賽征稿階段 第九周 評選階段（由我部邀請老師進行最終評選）。參賽者需同時提交書面文檔和電子文檔。參賽作品主題是參賽者結合自己的實際情況，專業(yè)背景與社會需求，進行科學合理的職業(yè)定位，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設計、個人簡歷設計?！ ≡u選一二三等獎及優(yōu)秀獎若干，統(tǒng)一展示，從而給其他同學以啟示和激勵?！ 』顒訒r間：第九周、第十周 活動地點：各專業(yè)自習室 具體安排： 召集各班班委開會，詳細介紹英語角的內容和意義，讓各班班委充分調動本班同學的積極性，準備豐富多彩、多種形式的英語節(jié)目?！ ⊙垖W生會主席、部長參加各班英語角,并給予指點和評價?！ 。ㄎ澹﹥?yōu)秀畢業(yè)生座談會策劃書 我部準備聯(lián)合其它部門邀請從該校畢業(yè)的優(yōu)秀學子重返校園，向在校大學生介紹自己畢業(yè)后的工作、學習、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷以及回答同學們提出的感興趣的問題?！ 』顒訒r間：第十一周（若有變動，具體再定） 活動對象：全體同學 具體事項：通過制作展板等做好前期宣傳工作。 ?。按髮W之路，我們這樣開始”讀書征文活動 活動目的：讓大一新生為自己設立奮斗目標，以激發(fā)他們的學習動力和學習熱情，促進學習氛圍的提升。 由各班收集本班文章，加以評選，選出優(yōu)秀文章，裝訂成冊保存，以激勵以后各級同學?！ 』顒訉ο?**級?？茖W生 活動時間:十二月初 活動流程: 舉辦前學習部將協(xié)同宣傳部出展板,向大家宣傳介紹這次交流會的目的及意義。會后,學習部根據(jù)活動開展情況，做出總結?！ 』顒訉ο?學院全體學生 活動時間:十二月中旬
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