繞口令大班語言教案-在線瀏覽
2024-12-06 01:15本頁面
【正文】 ，繞口令《動物歌》。在看看、講講及動手操作的過程中，嘗試講述繞口令，學習發(fā)清讀音相近而且易混淆的音：虎、鹿、豬、兔、鼠。初步掌握繞口令的講述方法，激發(fā)學習繞口令的興趣。相聲演員表演繞口令的視頻。在這片美麗的地方你們看到了什么？（搞清方位）2?！ ?。）4。我會用一個字來說這些動物的名稱（示范：老虎，我會用一個字說”虎”）。 1。（平常速度）2。 ?。?）看誰本領大，會看著圖片，自己讀這首兒歌?！ 。ㄈ?、知道繞口令的特點1。這回請你們仔細聽，老師念的時候和平時有什么不一樣？（教師快速示范，讓幼兒在感受的基礎上念得更快）2。我們一起來看看相聲演員他們的表演。播放相聲演員表演繞口令的視頻?！ ?。（用拍手的節(jié)奏）（四）、示范仿編過渡語：小動物說小朋友的本領真大，會把捉迷藏的事念成繞口令?！ 〗處煾鼡Q動物躲藏的位置。一、二、三，眼睛睜開來，找一找，在什么地方躲著誰？ 2。（示范編的同時，暗示幼兒按方位學習仿編）（五）、在動手操作中學習仿編，提升幼兒學習的興趣。小朋友，你們的本領真大，學會了自己編兒歌，老師很高興，現(xiàn)在獎勵你們每人一套指偶，請你們自己和小動物玩捉迷藏的游戲，一邊玩，一邊編一編。幼兒人手一套學具，自由擺放動物，自己用兒歌的語句進行表達。請兩名幼兒（與教師排序不一致的）表演自己編講的繞口令?！独@口令》大班語言教案2 活動目標： 練習準確發(fā)音，能不間斷地快速朗誦繞口令?！ ≌堄變悍治隼斫饫@口令的內(nèi)容。 分組朗誦。 幼兒游戲之中可以相互練習繞口令，還要提高速度。 一匹布一瓶醋 肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看見一只兔，卸下布，放下醋，去捉兔?！ ⊥尥蕻嫯嫛 ⊥尥蕻嫯嫯嫽ɑ?，娃畫花花結瓜瓜，花花結瓜給娃娃，娃娃吃瓜畫花花。鵝肚餓，我喂鵝?！独@口令》大班語言教案3 活動目標： 在游戲表演中體驗繞口令的趣味性。 初步學會朗讀繞口令《黑貓白貓》，理解繞口令的主要內(nèi)容?！ ∫龑в變杭氈掠^察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。只洗臉,不梳頭,夜行不用燈光照?！ ⌒∨笥褌兛炜靹悠鹉銈冃∧X袋，好好想想。”“哇哦?。α?，是貓?！薄拔覀冊谙胂?，這到底是什么呢？它是抓老鼠的哦，想到了沒有？好，那我們一起來看看這到底是什么。） 今天周老師給小朋友們帶來了一首關于貓的繞口令，等下老師要聽聽那
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