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本命年回想說課稿-在線瀏覽

2024-12-06 00:53本頁面
  

【正文】 氛。讀起來很有情味?! 。┙歼\(yùn)河父老鄉(xiāng)親過年的氣氛真是濃濃郁郁,你覺得為什么過年如此隆重,從中寄托著人們怎樣的期盼呢?  明確:,幸喜五谷豐登,享用勞動成果;  ,祈求好運(yùn),祝愿平安幸福;  ,密切鄰里和整個(gè)村落的人際關(guān)系,上上下下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,和和美美奔前程?! ∪?、今昔“年”對比  ,春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,在近幾年里也有了很大的變化,人們過年的方式越來越豐富,說說你現(xiàn)在新年是怎么過的?  明確:春節(jié)旅游,上網(wǎng)、電話拜年,短信拜年、吃年夜飯、拿壓歲錢、貼春聯(lián)、看春節(jié)晚會…… ???  明確:,人們的心愿和美好的祝福不變;  ,人們的生活水平在提高;  ,需要保護(hù),有些新的文明方式在產(chǎn)生,要發(fā)揚(yáng)。民俗風(fēng)情源遠(yuǎn)流長,民俗文化是斑斕多彩的人類文化的重要組成部分,隨著現(xiàn)代社會人們價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變,對傳統(tǒng)文化的態(tài)度越來越淡,于是,讓學(xué)生通過課本了解傳統(tǒng)文化,傳承傳統(tǒng)文化顯得尤為重要。通過對《本命年的回想》的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步了解民俗文化的豐富內(nèi)涵,感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力,拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)生在生活中學(xué)語文,用語文,能多留心,多觀察,多思索,多積累,學(xué)會從生活中尋找豐富的寫作材料,從而熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活,熱愛父母,形成積極的人生態(tài)度,提高文化品味和審美情趣。表現(xiàn)了作者熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活的人生態(tài)度。本班學(xué)生回民占90%,沒有過年的親身體驗(yàn),只是通過周圍漢民生活、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體來了解過年,所以,讓學(xué)生對本課本命年的回想提起興趣比較難。    教學(xué)目標(biāo):  掌握一些字詞的正確讀音及書寫。  欣賞作品展現(xiàn)的民風(fēng)民俗圖及生動傳神的語言?! ∑肺簧鷦觽魃竦恼Z言。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),主要由學(xué)生通過閱讀來了解文意。教師輔以提問引導(dǎo)、講解評價(jià),串聯(lián)全課教學(xué)?! ±首x法:“熟讀百遍,其義自現(xiàn)”?! ≌f學(xué)法勾畫圈點(diǎn)法:讓學(xué)生動筆勾畫、積極讀書?! ”菊n所用的教法學(xué)法是依據(jù)《語文教學(xué)大綱》要求學(xué)生“動腦、動口、動手,培養(yǎng)自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣”?! ∪?、說教學(xué)過程  (一)、營造氛圍導(dǎo)入新課  教師問:中國的傳統(tǒng)節(jié)日都有哪些?(學(xué)生根據(jù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)說自己的答案)那么這些傳統(tǒng)節(jié)日中那個(gè)是過的最隆重的呢?我們班以回民同學(xué)為主,許多同學(xué)肯定會對老師說,我們是回民,不過春節(jié),對這些節(jié)日也不感興趣,這種想法是不對的,因?yàn)槟慵仁腔孛?,更是中華民族的一份子,只要是屬于中國的東西,我們都應(yīng)該去了解它,認(rèn)識它??偨Y(jié)學(xué)生的’回答,引入本課教學(xué)。本課《本命年的回想》就描繪了一副鄉(xiāng)村過春節(jié)的民俗畫。(統(tǒng)計(jì)班內(nèi)本命年的人數(shù)),這篇文章是作者六十歲時(shí),正逢自己的本明年,回想過去過年的熱鬧氣氛,有感而發(fā)?! ∨f時(shí)過年的風(fēng)俗:①炒年貨②吃臘八粥③買糖果④挑絨花⑤殺牲畜⑥備糕點(diǎn)⑦送灶王爺⑧換門神⑨守歲⑩拜新年  《本命年回想》說課稿3一、說教材  教材分析:  本單元的教學(xué)內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)斑斕多彩的人類文化的民俗文化。通過對《本命年的回想》的學(xué)習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)《社戲》,《端午》兩篇課文的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步調(diào)查家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情,了解民俗文化的豐富內(nèi)涵,感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力,拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)生在生活中學(xué)語文,用語文,能多留心,多觀察,多思索,多積累,學(xué)會從生活中尋找豐富的寫作材料,從而熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活,熱愛父母,形成積極的人生態(tài)
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