土地的誓言優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-12-06 00:50本頁面
【正文】 回去” ?、谧髡咭獮楣枢l(xiāng)的解放而戰(zhàn)斗到底的決心誓言中說：“我必定為她而戰(zhàn)斗到底土地、原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！” ?、圩髡咭獮楣枢l(xiāng)解放，愿意獻(xiàn)出自己的一切，包括自己寶貴的生命誓言中說：“我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我面前或者我的墳前” 六、走出課文，延伸情感 師：請(qǐng)同學(xué)們說一句與愛國主義有關(guān)的詩文，作為自己的座右銘，并簡要說說理由 學(xué)生評(píng)說，教師整理： ?、傥矣梦奶煜椤叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”作為自己的座右銘； ?、谖疫x的是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花” 師：同學(xué)們黑暗已經(jīng)過去，端木蕻良的誓言已經(jīng)實(shí)現(xiàn)！中華民族正在走上偉大復(fù)興，任重道遠(yuǎn)！祖國的騰飛需要在座每一位同學(xué)的努力和拼搏?！ 锻恋氐氖难浴穬?yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)3導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 一、情感與態(tài)度目標(biāo) 1．通過對(duì)課文的感悟加深對(duì)祖國的熱愛之情 2．樹立學(xué)好本領(lǐng)將來報(bào)答故鄉(xiāng)養(yǎng)育之恩的決心 二、知識(shí)與能力目標(biāo) 1．理解課文豐富深沉的語義 2．了解作者運(yùn)用的寫作手法 三、過程與態(tài)度目標(biāo) 1．按感悟、聯(lián)想、思考的步驟學(xué)習(xí)課文 2．重視品味、學(xué)習(xí)和借鑒作者的語言技巧?！ ?dǎo)學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 1．利用多媒體播映東北淪陷時(shí)期百姓逃難時(shí)的電影片斷及歌曲《松花江上》，創(chuàng)設(shè)情境。由于當(dāng)時(shí)的蔣介石奉行對(duì)日不抵抗政策，致使日軍未遇一槍抵抗就占領(lǐng)了東三省。本文作者正是懷著痛失家園，渴念故土的強(qiáng)烈感情寫下了這篇激情澎湃、感人肺腑的文章?！ ?．導(dǎo)師配樂范讀課文第一部分?！ ?．全體同學(xué)配樂朗讀課文，感悟和體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)的一片赤子之情。師生一起朗誦江淹《別賦》片斷和毛澤東《到韶山》、《揮手從茲去》等描寫離別的詩詞，進(jìn)一步豐富和加深對(duì)離別之情的感悟，找到感悟理解課文的最佳結(jié)合點(diǎn)。 ?。?）在小組內(nèi)討論交流后，師生共同總結(jié)明確： 課文第一部分主要抒發(fā)了作者對(duì)故土的無限懷念之情?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生按上述方法探討課文第二部分的內(nèi)容與寫法，明確： 課文第二部分表達(dá)作者要報(bào)效故土，為她的解放戰(zhàn)斗到底的堅(jiān)強(qiáng)決心?！ 锻恋氐氖难浴穬?yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文，品味富有激情的語言?！ ∨囵B(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生的愛國情感。 感知課文內(nèi)容，把握作者的思想感情。 課時(shí)安排： 一、過程設(shè)計(jì) 導(dǎo)入（出示課件：名句） 以有關(guān)土地的名句導(dǎo)入 給學(xué)生講個(gè)關(guān)于土地的小故事，讓學(xué)生意識(shí)到土地于人類的重大意義?！ ∽寣W(xué)生結(jié)合歷史知識(shí)說說“九、一八”事變?！ ∪?、整體感知內(nèi)容，體會(huì)情感 教師配樂范讀，學(xué)生評(píng)價(jià) 學(xué)生自由朗讀 要求： 帶著問題選擇自己喜歡的句子朗讀、體會(huì)： ?。?）你感受到了作者怎樣的情感？ ?。?）哪些地方讓你深受觸動(dòng)？ 出示課件 根據(jù)大屏幕的提示，讓學(xué)生深情地說、讀 “告訴你，我最喜歡讀———— 讀到這兒，我的心情是的， 我仿佛看到—— 聽到—— 嗅到——” 四、品讀賞析，深入探究 出示課件1：這是一塊（）的土地？ 每一個(gè)言語背后都有一顆誠摯的心，端木蕻良為之付出如此濃烈而熾熱的情感的土地究竟是什么樣的呢？ （1）快速閱讀全文，找出具體描寫土地的語句?！ 〕鍪菊n件3：面對(duì)土地“我”發(fā)出了這樣的誓言—— 昔是的土地是那樣的美麗、富饒、神奇；昔日的生活是那樣的幸福、美好，可是現(xiàn)在，這塊土地到處是戰(zhàn)火紛飛，到處是日寇的暴行，多少人背井離鄉(xiāng)，多少人妻離子散，又有多少人流離失所，富饒、神奇成為過去，幸福、美好也只能留在回憶中。誰無父母，誰無妻兒，面對(duì)同胞慘遭殺戮，作為一名中國人，作為一名滿腔熱血的青年作家，端木蕻良面對(duì)家鄉(xiāng)的土地，究竟發(fā)出了什
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