在馬克思墓前的講話優(yōu)秀說課稿范文-在線瀏覽
2024-12-06 00:35本頁面
【正文】 通過學(xué)生的積極配合與認(rèn)真思考突破教學(xué)難點，完成教學(xué)任務(wù)。文中的重點語句較多，體現(xiàn)議論文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密，關(guān)照呼應(yīng)的地方比比皆是，教學(xué)中不必面面俱到。 三、說學(xué)法： 本課內(nèi)容較難理解，特別是馬克思兩大發(fā)現(xiàn)的劃時代意義以及第三段的文字內(nèi)容同學(xué)們理解較為困難，所以，同學(xué)們應(yīng)在認(rèn)真預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上試著找出課文中的重點語句，結(jié)合書下注釋，聯(lián)系上下文，找出它們的內(nèi)在聯(lián)系，體會它們在結(jié)構(gòu)方面的作用及表達(dá)效果。課文中復(fù)雜的句式較多，同學(xué)們可在課前復(fù)習(xí)一下初中學(xué)過的句子成分的劃分、復(fù)句層次的劃分的相關(guān)知識，然后對課文中的重點語句做一下語法分析，這樣對于課上理解內(nèi)容會有較大幫助。有的人語言幽默風(fēng)趣，有的人語言質(zhì)樸自然，有的人語言清新明麗。 此設(shè)置可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)舊的知識，可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)本文的興趣，還可以讓學(xué)生對本節(jié)課的重點有個初步的認(rèn)識。qut。qut。此項設(shè)置主要是讓學(xué)生熟悉課文，為下文揣摩語言打基礎(chǔ)。 （三）、新課講授： ，然后師生共同歸納揣摩重點語句的方法。以上兩個問題重在引導(dǎo)學(xué)生從重點句段入手揣摩語言。 （2）歸納方法 首先從句子本身去理解，抓主干，理枝葉，分層次；然后聯(lián)系時代背景、上下文去理解語句的深層含義。 問題第八段在贊揚馬克思的崇高人格所產(chǎn)生的巨大影響時，用了哪些極具感情色彩的詞語，有何作用？ 明確：這些詞語分別表明敵人和戰(zhàn)友對馬克思的不同態(tài)度，用詞準(zhǔn)確。（此題從抓重點句、聯(lián)系背景入手揣摩句子） 問題他的畢生的真正使命，就是以
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