20xx高一第一學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作計劃-在線瀏覽
2024-12-05 22:27本頁面
【正文】 團隊精神 新課程理念下的備課，教師要樹立團隊精神，注重發(fā)揮集體力量，提高備課的質(zhì)量和效率，并推出新的教案模式，要求教師在教案中寫教學(xué)設(shè)想，設(shè)計理念，并及時在課后記下教學(xué)隨筆，進行教學(xué)反思，并大力提倡集體備課方式。在新知識引入中既應(yīng)重視與舊知識的聯(lián)系，又應(yīng)創(chuàng)設(shè)有利于遷移的情景，因此能否講好引入是講好新課的一個關(guān)鍵?；瘜W(xué)活動是學(xué)生經(jīng)歷化學(xué)化過程的活動，同時也是學(xué)生自己建構(gòu)化學(xué)知識的活動。 應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識和能力 化學(xué)源于實踐又應(yīng)用于實踐，最終的目的也是為了應(yīng)用，因此上課應(yīng)注重發(fā)展學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識和能力。 (三)作業(yè)布置與批改 作業(yè)是使學(xué)生掌握所學(xué)知識，培養(yǎng)各種能力的有效手段，也是記錄學(xué)生成長和評價反饋的重要手段?！ ∽鳂I(yè)的布置要注意以下幾點： 1. 適量性?！ ?. 層次性。其次，對不同基礎(chǔ)、不同類型的學(xué)生，作業(yè)也要分出層次，使各種學(xué)生經(jīng)過努力都能完成。根據(jù)學(xué)生的個性特點，設(shè)計或布置一些有針對性的，適合其個性發(fā)展的作業(yè)，培養(yǎng)和促進每位學(xué)生發(fā)展其特長。以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，使學(xué)生在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。實現(xiàn)老師的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，變居高臨下為平等合作，變填鴨式為啟發(fā)式，變唱獨角戲為共同參與，變重結(jié)果為重過程，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，構(gòu)建鮮活、和諧、高效課堂。做到備課充分，合理控制教學(xué)深廣度，循序漸進。及時布置適量、有針對性的作業(yè)，一般一星期23次，一月組織12次化學(xué)檢測，落實好作業(yè)批改和講解?！ ?，培養(yǎng)自學(xué)能力 為了培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，必須使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為此，我們要做好學(xué)法指導(dǎo)?！ 。怀鰧W(xué)科特點 化學(xué)實驗是化學(xué)教學(xué)中重要組成部分，它是我們探索化學(xué)世界有效途徑，充分利用化學(xué)實驗教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、探究，順利掌握相關(guān)知識。 ，營造研討氛圍 認(rèn)真落實學(xué)校有關(guān)教學(xué)要求，積極開展聽課、評課活動，努力營造辦公室的研討氛圍，做到相互學(xué)習(xí)、相互探討、相互交流。 四、教學(xué)進度 時間 內(nèi)容 課時 第1周() (軍訓(xùn)) 3課時 第2周() (軍訓(xùn)) 3課時 第3周() 5課時 第4周() 單元復(fù)習(xí)檢測 4課時 第5周() (國慶放假) 3課時 第6周() 5課時 第7周() 5課時 第8周() 單元復(fù)習(xí)檢測 4課時 第9周() 3課時 第10周() 5課時 第11周() 3課時 第12周() 3課時 第13周() 單元復(fù)習(xí)檢測 4課時 第14周() 3課時 第15周() 5課時 第16周() 4課時 第17周() 、硝酸、硫酸 5課時 第18周() 單元復(fù)習(xí)檢測 4課時 第19周() 期末復(fù)習(xí) 5課時
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