20xx學校黨建工作述職報告-在線瀏覽
2024-12-05 22:18本頁面
【正文】 的突出問題。 三、加強組織建設(shè)，不斷提升黨建能力 附屬學?，F(xiàn)有正式黨員xx人，黨總支下設(shè)兩個支部，即小學黨支部、中學黨支部。 今年12月，在校黨委的領(lǐng)導下，附屬學校黨總支按期完成換屆選舉，召開了黨員大會，產(chǎn)生了新一屆黨總支班子，進一步提升了黨總支的活力。 規(guī)范黨的組織生活、黨員教育管理監(jiān)督，密切聯(lián)系師生，使支部成為教育黨員的學校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。 加強痕跡管理，推進黨風廉政建設(shè)的規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。從自身做起，嚴格按照黨章黨規(guī)辦事，以上率下，帶動班子，傳導了壓力，落實了責任。 個別黨員教師苦干實干的精神還需要進一步的培養(yǎng)，存在思想覺悟不高，師德修養(yǎng)有待提高，心態(tài)浮躁、進取心不強等問題。 六、今后工作思路和下步措施 要進一步提高思想認識，加強政治紀律?！ ∫M一步加強干部隊伍建設(shè)尤其是組織紀律。 要進一步加強師德師風建設(shè)，樹立正確的人生觀、價值觀。其次要著力提高教師隊伍的思想政治素質(zhì)，組織黨員教師學習，加強職業(yè)道德教育，努力形成一支業(yè)務過硬、講奉獻、愛崗敬業(yè)的黨員教師隊伍 要進一步培育特色增強黨組織的吸引力、凝聚力。 “辦人民滿意的教育，為學生終生發(fā)展奠基”始終是附屬學校師生工作學習的出發(fā)點和目標，我們要積極創(chuàng)優(yōu)教育發(fā)展環(huán)境，以人為本構(gòu)建和諧教育，凝心聚力謀求科學發(fā)展，為教職工子女提供優(yōu)質(zhì)教育，使學校又快又好持續(xù)發(fā)展。【篇二】2020學校黨建工作述職報告 根據(jù)區(qū)委《關(guān)于做好xxxx年度全區(qū)黨(工)委(總支)書記抓基層黨建工作專項述職評議工作的通知》的要求，現(xiàn)就xxxx年抓基層黨建工作情況述職如下： 一、履職工作特色和亮點 (一)科學謀劃，創(chuàng)新工作思路。抓制度，強保障。大力實施“六大為民工程”，大力開展七彩幸福行動。一是明責任。班子其他成員結(jié)合分工抓好分管工作范圍內(nèi)的黨建工作，還與各社區(qū)黨支部簽定黨建目標責任書，逐級明確職責，將責任落實到人。堅決執(zhí)行民主集中制和集體領(lǐng)導與分工負責相結(jié)合的原則，力促班子的合力，增強了決策的民主性和科學性。堅持正確的干部工作導向，為“想干事、能干事、干成事”的優(yōu)秀干部創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。大力實施“網(wǎng)格化管理、聯(lián)動式共建”的“黨建互聯(lián)網(wǎng)工程”，推動網(wǎng)格內(nèi)和網(wǎng)格間黨建資源聯(lián)動互補、共建共享。帶領(lǐng)班子成員認真履行“一崗雙責”，建立健全了黨內(nèi)監(jiān)督、行政監(jiān)督和群眾監(jiān)督全方位的監(jiān)督制約機制，積極開展“廉潔文化”活動。一是抓學習，強素質(zhì)。黨員干部通過學習大講堂、交流論壇、讀書會等學習活動，記學習筆記3萬字以上，撰寫心得2篇，領(lǐng)導班子成員撰寫心得4篇。進一步完善黨工委書記抓黨建工作責任制度，對現(xiàn)行各項規(guī)章制度梳理重組、發(fā)展更新，重新整理修訂“基層組織建設(shè)”、“黨務公開”等9大類60項工作制度。三是抓作風，強服務?！ 《?、存在問題及原因 (一)學習制度貫徹不夠有力。學習時間不夠充足，學習內(nèi)容不夠系統(tǒng)，不夠全面。特別是對黨的理論知識學習得不深不透，對黨的十八大、十八屆三中全會精神實質(zhì)理解得不夠全面深入，導致在實際工作中沒能很好地將政策理論知識與街道發(fā)展更緊密地結(jié)合起來，缺乏把握政策的敏銳性和洞察力。工作重部署、輕落實，存在把要求掛嘴上、把布置當落實的現(xiàn)象。雖然街道和各社區(qū)都簽訂了黨建目標任務，也多次召開專題會議進行過研究，但由于缺乏有效推進落實手段，加之督促指導不到位，致使目標任務缺口較大。規(guī)章制度制定得較多，但在執(zhí)行層面落實得不夠嚴格，沒有建立監(jiān)督檢查制度執(zhí)行情況的長效體制機制，在干部管理上執(zhí)行制度不夠嚴格，對黨員干部出現(xiàn)的問題有時批評教育不到位。 (四)基層黨組織服
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