20xx五四運(yùn)動(dòng)精神心得體會(huì)【集萃版】-在線瀏覽
2024-12-05 22:07本頁面
【正文】 然五四運(yùn)動(dòng)在大革命失敗后結(jié)束，但其青年學(xué)生，愛國人士在今后的斗爭中逐漸轉(zhuǎn)化到其它革命團(tuán)體中，仍然在積極斗爭?！ ∥逅倪\(yùn)動(dòng)時(shí)期中國青年對(duì)當(dāng)時(shí)處于半殖民地半封建社會(huì)的舊中國的探索不僅僅處于政治層面的（民族獨(dú)立富強(qiáng)），還有文化層面的（對(duì)中國國學(xué)的全面否定，當(dāng)然現(xiàn)在看來是具有局限的），精神層面的（當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品，例如：《雷雨》等等）。并且積極地開眼看世界。對(duì)于當(dāng)時(shí)國學(xué)文化一味的否定，造成了中國文化的斷層?！ ∥逅木竦睦^承是必要的，它是體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生在接受新時(shí)代，新思想時(shí)對(duì)近代歷史的正視，對(duì)五四精神的整理。五四運(yùn)動(dòng)遺留下許多寶貴財(cái)富，例如對(duì)當(dāng)時(shí)中國政治透徹的分析后，對(duì)中國政治的改造探索——馬列主義是當(dāng)時(shí)中國知識(shí)分子對(duì)救國救民的成功應(yīng)用，直接為新中國的誕生提供了理論基礎(chǔ)（當(dāng)然馬列主義的中國化，是五四青年的合理應(yīng)用后的探索結(jié)果）。雖然當(dāng)時(shí)有許多有識(shí)之士（張之洞等人）認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，但是由于種種原因而不能被當(dāng)時(shí)時(shí)代所接受，直接造成了中國文化的摧殘。 發(fā)揚(yáng)五四精神，時(shí)代要求我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)結(jié)合歷史實(shí)際，合理的分析當(dāng)代國內(nèi)實(shí)際和國際風(fēng)云。我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，在自己的領(lǐng)域里面為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和騰飛提供人才支撐，實(shí)現(xiàn)中國在經(jīng)濟(jì)上和科技領(lǐng)域的突飛。當(dāng)代大學(xué)生發(fā)揚(yáng)五四精神，究其根源就需要當(dāng)代大學(xué)生努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，接受并學(xué)習(xí)外國先進(jìn)思想和文化。當(dāng)然，由于認(rèn)識(shí)的不足，可能我們?cè)谔剿餍骂I(lǐng)域接受新思想時(shí)存在嚴(yán)重的問題，造成民族在發(fā)展道路上走彎路，走錯(cuò)路。才能夠真正的實(shí)現(xiàn)祖國的強(qiáng)盛，人民的富足，民族的偉大復(fù)興。只有學(xué)習(xí)五四精神，才能夠?yàn)槲覀兘ㄔO(shè)祖國提供理論指導(dǎo)和精神上的鼓舞。對(duì)當(dāng)代青年大學(xué)生起著深遠(yuǎn)的影響，學(xué)習(xí)五四精神的必要性，積極性更是顯而易見了。1918年11月11日，延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結(jié)束。中華民國作為戰(zhàn)勝國參加會(huì)議。會(huì)議竟決定日本接管德國在華的各種特權(quán)。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。 5月4日下午，北京3000多名學(xué)生在*前集會(huì)。在全國人民的壓力下，北洋政府釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，并指令巴黎參加會(huì)議的代表拒絕在和約上簽字。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院正式宣布這一規(guī)定?！拔逅摹钡臍v史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華?！ ≡谖覀兊纳钪?，發(fā)揚(yáng)愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動(dòng)，而是從我們身邊的小事做起。我校九年級(jí)八班團(tuán)支部書記王新泰，品德高尚、樂于奉獻(xiàn)、多才多藝、成績突出，跟九年級(jí)的團(tuán)支部書記王海琳協(xié)助校團(tuán)委組織了許多豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，堪為學(xué)生中的榜樣。他們或整理小同學(xué)的衣領(lǐng)，或糾正他們的隊(duì)禮，為的是讓我們的升旗儀式更有品位、更有內(nèi)涵。未來他們就是建設(shè)東營、建設(shè)祖國的主力軍！ 同學(xué)們，老師們，五四愛國運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過去了這么多年?！ ≡趯W(xué)校里，老師們熱愛自己的學(xué)生，備好上好每一節(jié)課，就是愛國的具體體現(xiàn)。升旗儀式莊重嚴(yán)肅，唱國歌聲音洪亮，敬隊(duì)禮規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)就是愛國的具體體現(xiàn)。 讓我們積極行動(dòng)起來，把育才學(xué)校當(dāng)成自己的家，把東營當(dāng)成自己的家，發(fā)揚(yáng)五四愛國主義運(yùn)動(dòng)的偉大精神，做好每一件小事，讓自己的明天更美好，讓育才的明天更輝煌。這既是一次反帝反封建的政治運(yùn)動(dòng)，又是一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng)?！ 皭蹏?，進(jìn)步，民主，科學(xué)”。它也許不足以宣告封建主義和帝國主義的結(jié)束，卻宣告了新思想的潮流已經(jīng)在東方點(diǎn)亮了黎明的曙光。當(dāng)年的形勢(shì)，當(dāng)年的氣氛，當(dāng)年的激情，當(dāng)年的青春，總經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)?！ ≡谶@種精神的鼓舞下，新中國成立了；在這種精神的鼓舞下，中國有了兩彈一星；在這種精神的鼓舞下，改革開放了；在這種精神的鼓舞下，北京成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)…… 歷史的一頁已經(jīng)翻去，銘記歷史是為了創(chuàng)造未來。他們能夠在民族危難之時(shí)勇敢地站出來，為追求民主自由和真理而抗?fàn)?，我們也能；他們能夠帶領(lǐng)中國從衰敗和貧窮落后中走出來，我們也能！ 是的，我們能做到?！ ∪欢谏钤絹碓礁辉５慕裉?，我們似乎淡忘了這種精神。校園內(nèi)外，隨處可見一對(duì)對(duì)情侶悠閑地散步，毫不羞澀的在公共場(chǎng)合下?lián)肀?、接吻?！ ∮行┤死狭耍廊荒贻p；有些人年輕，他已經(jīng)老了。如果我們總是這樣生活，我們能對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，對(duì)得起自己的青春年華嗎？如果我們總是這樣生活，我們能自豪的稱自己擁有青春，將來擔(dān)負(fù)起祖國的未來嗎？ 一個(gè)人只要有希望和夢(mèng)想，他就沒有老；一旦失望取代了希望，遺憾取代了夢(mèng)想，他就已經(jīng)老了。要相信，年輕沒有什么不可以！ 【五四運(yùn)動(dòng)精神心得體會(huì)六】 1919年5月4日，徐世昌在總統(tǒng)府內(nèi)設(shè)宴款待剛剛回國的章宗祥，作陪的有錢能訓(xùn)、曹汝霖、陸宗輿?！ ?月4日l時(shí)許，北京十余所學(xué)校的3000多愛國學(xué)生，齊集*，北大學(xué)生傅斯年作為總指揮?！ ∠⒘⒓磮?bào)告到宴會(huì)中的徐世昌那里，徐世昌隨即下令京師警察廳總監(jiān)
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