20xx年秋季開學典禮校長發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-12-05 22:06本頁面
【正文】 ,其中一部分學生盡可能尋找可供記憶的事實、單詞,努力猜測可能會遇到問題,為考試做好準備,而另外一些學生,則去挖掘和思考文章背后的更深含義,試圖與已有知識聯(lián)系在一起,從不同角度去理解和質疑文中的事實、推理和觀點,好奇心和對知識的渴望催促他們隨時隨地進行智力的探險。”同學們,你們從幼兒園開始就做了學生,可謂“資深”學習者,但到底“為什么學習?”,“怎樣學習呢?”,有多少人深入地思考過這個問題?考試和文憑固然是檢驗教育效果的一種重要方式,但學習的真正目的應該是一次次激動人心的自我發(fā)現(xiàn)之旅,好奇心是內驅力，想象力是源動力，批判思維是超越力，在初、 高中階段,你們要通過艱苦的努力,學會從具體特殊的事例到一般概念的理解, 還要學會從一般概念轉化到具體事例的運用,獲得理性思維和創(chuàng)新能力,其實就是擁有一種靈動的智慧，而當這種智慧同時具有審美和鑒賞能力時,他會成為一個人的風格,
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