高三教學(xué)計(jì)劃課件(精選5篇)-在線瀏覽
2024-12-05 01:47本頁面
【正文】 摸”前） 開設(shè)“人際關(guān)系談”專題講座（第六學(xué)期初） 開設(shè)“科學(xué)用腦，提高學(xué)習(xí)效率”專題講座（第五期半期前） 開設(shè)“如何填好高考志愿”的專題講座。 家長為高三學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)保障，適應(yīng)改善高三學(xué)生的伙食 學(xué)生要積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)適身心，消除大腦疲勞?！ 〖议L座談會： 學(xué)校要積極尋求社會、家庭對學(xué)生教育培養(yǎng)的支持，高三擬開三次家長座談會。 第六學(xué)期初（第五期一摸考試后）家長座談會，進(jìn)一步明確抓保對象，了解學(xué)生狀況，積極配合老師給學(xué)生添活力，增措施促效果?！ 。ǘ?、教學(xué)工作 思想工作的落腳點(diǎn)是一、精講精練 為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率?！ 。骸 ∈紫?，概念的引入和講解務(wù)必要清。這也是課改的要求?！ 、谥挥忻鞔_、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。若這種概念屬首次學(xué)習(xí)，就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法?！ 、荻x的語言表達(dá)形式可以不同，但數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)該相同。其次，把握好進(jìn)度，且勿圖快?！ 。骸 ”緦W(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題。作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層，做到有縱有橫?！ 《⒓皶r(shí)的反饋 本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時(shí)改進(jìn)。 三、對于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施 一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決?！ ∷?、師生關(guān)系： 良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課；維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣?！ ∥濉⒄n堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合 “學(xué)生主動式互動教學(xué)”，教學(xué)的過程不再是教師講授，學(xué)生聽講的單一過程，而是學(xué)生主動獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程，教師以一個(gè)交流者（甚至不是指導(dǎo)者）的身份出現(xiàn)在課堂上。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學(xué)生在講臺前探討，也可以讓學(xué)生自己來講?！ ⌒畔⒓夹g(shù)是工具，是平臺。可以提供足夠的教學(xué)資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。通過多媒體課件又可以把實(shí)驗(yàn)演示的活靈活現(xiàn)，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。 搞好教學(xué)工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。因此，我們要有切實(shí)可行的措施，抓好教學(xué)工作?！ 「骺朴喅銮袑?shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃；在時(shí)間安排上要留有余地。 做好“六認(rèn)真”工作 教師要切實(shí)做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、檢測、評講”六認(rèn)真?！ ∫獋浜?、上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評講課。練習(xí)課既重知識、又重能力訓(xùn)練，題目的設(shè)計(jì)要有梯度。要有錯(cuò)題本。作業(yè)不能不改或很少批改、只作評講，這樣，沒有針對性，無法提高效率。加以落實(shí)，并做好“輔導(dǎo)對象、時(shí)間、內(nèi)容、效果”記載。 要進(jìn)行仿真性考試和訓(xùn)練，要鍛煉學(xué)生的解題的速度、思維的敏捷性和嚴(yán)密性、計(jì)算機(jī)的準(zhǔn)確性；特別要鍛煉學(xué)生讀懂題、發(fā)掘出題中的隱含條件，努力鉆研和分析題意，建立起條件和結(jié)論聯(lián)系，解好綜合題的能力和“韌性”。師生均應(yīng)把月考和三次模擬考試當(dāng)作高考來對待進(jìn)行心理素質(zhì)、應(yīng)考策略等全方位的鍛煉。各科每周集體備課一次?！ ∞k好“兩類”輔導(dǎo) 為了遵循因材施教、分層教學(xué)的原則，各班在狠抓基礎(chǔ)的同時(shí)，以年級為單位，辦好兩類輔導(dǎo)班：尖子生班、中等生班?！ ∞D(zhuǎn)眼間，短暫的一學(xué)期時(shí)光又即將過去。為了以后能在工作中揚(yáng)長避短，取得更好的成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，努力完成教學(xué)進(jìn)度 二、加強(qiáng)高考研討，實(shí)現(xiàn)備考工作的科學(xué)性和實(shí)效性 本學(xué)期，物理備課組的教研活動時(shí)間較靈活。主要內(nèi)容分為兩部分：一是商討綜合科的教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)知識點(diǎn)和練習(xí)。另外，到外校取經(jīng)，借鑒外校老師的經(jīng)驗(yàn)，力求效果明顯。對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要多給一點(diǎn)熱愛、多一點(diǎn)鼓勵、多一點(diǎn)微笑 四、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行有針對性的心理輔導(dǎo)，讓他們遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)上的困擾，輕松迎戰(zhàn)高考 五、構(gòu)建物理學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)，把握各部分物理知識的重點(diǎn)、難點(diǎn) 物理學(xué)科知識主要分力、電、光、熱、原子物理五大部分。力學(xué)可分為靜力學(xué)、運(yùn)動學(xué)、動力學(xué)以及振動和波?！ ∵\(yùn)動學(xué)的核心是基本概念和幾種特殊運(yùn)動。幾種運(yùn)動中，最簡單的是勻變速直線運(yùn)動，用勻變速直線運(yùn)動的公式可直接解決；稍復(fù)雜的是勻變速曲線運(yùn)動，只要將運(yùn)動正交分解為兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動后，再運(yùn)用勻變速公式即可?！ ×W(xué)中最為復(fù)雜的是動力學(xué)部分，但是只要清楚動力學(xué)的3對主要矛盾：力與加速度、沖量與動量變化和功與能量變化，并在解決問題時(shí)選擇恰當(dāng)途徑，許多問題可比較快捷地解決。 電學(xué)是物理學(xué)中的另一大部分，可分為：靜電、恒定電流、電與磁、交流電和電磁振蕩、電磁波5部分。電場這一概念比較抽象，但是電荷在電場中受力和能量變化是比較具體的，因此，引入電場強(qiáng)度（從電荷受力角度）和電勢（從能量角度）描寫電場，這樣電場就可以和力學(xué)中的重力場（引力場）來類比學(xué)習(xí)了。為了使電場更加形象化，還人為加入了描述電場的圖線電場線和等勢面，如果能熟練掌握這兩種圖線的性質(zhì)，可以幫助你形象理解電場的性質(zhì)。對于前者，可以完全按力學(xué)方法來處理，只是在粒子所受的各種機(jī)械力之外加上電場力罷了?！ 『愣娏鞑糠值暮诵氖?個(gè)基本概念（電動勢、電流、電壓、電阻與功率）和各種電路的歐姆定律以及電路的串并聯(lián)關(guān)系。對于功率一定要區(qū)分熱功率與電功率，二者只有在電能
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