鏡頭里的我們大班科學(xué)活動(dòng)的說課稿-在線瀏覽
2024-12-05 01:40本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題的能力。 設(shè)計(jì)理念：教師在活動(dòng)中的如何作好指導(dǎo)者、觀察者、合作者、評價(jià)者的角色。 （三）教學(xué)準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件、數(shù)碼照相機(jī)、筆記本電腦、投影儀、電視機(jī) 心理準(zhǔn)備：幼兒對攝影文化節(jié)有初步的體驗(yàn)、感知 前期準(zhǔn)備：課前教師拍攝幼兒在游戲中的照片 二、說教學(xué)方法： 因?yàn)榛顒?dòng)本身借助于豐富的教育媒體技術(shù)，如：投影型視覺媒體教育技術(shù)。所以我主要采用了直觀實(shí)物演示法、討論法。并將活動(dòng)素材投影到銀幕上，擴(kuò)大可見度，便于教師演示講解、幼兒觀察、分析。在整個(gè)活動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒對操作照相機(jī)進(jìn)行討論：如“你們覺得剛才小朋友拍攝的照片，美不美？為什么？”幼兒會對問題進(jìn)行“美”與“不美”的探討。 三、說學(xué)法指導(dǎo)： 本次活動(dòng)采用體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)法、操作嘗試法、小組合作討論法。 操作嘗試法：幼兒通過自己的操作，真實(shí)地得到知識經(jīng)驗(yàn)。嘗試過程中幼兒的嘗試和教師的指導(dǎo)是互相依存、親密聯(lián)系的。 小組合作討論法：幼兒在教師的引導(dǎo)下，自由組合成一小組。 四、說教學(xué)程序： 整個(gè)活動(dòng)步驟為：提供環(huán)境條件——提出嘗試問題——幼兒第一次探索——幼兒小組討論——幼兒第二次探索——教師歸納，活動(dòng)延伸 （一）序教師帶領(lǐng)幼兒安靜地進(jìn)入活動(dòng)室，欣賞課件。（教師及時(shí)表揚(yáng)、肯定幼兒） 說明：教師以提供材料、經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境為前提，借助為探索提供的物、事、景的條件，為幼兒探索基本的攝影技巧做準(zhǔn)備。 教師提問： １、你們在照片里看
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