新課標(biāo)人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)圓柱圓錐練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】1數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試卷（圓柱和圓錐）成績(jī)_____________一、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填寫(xiě)。（每空1分，共21分）1．沿著圓柱的高剪，側(cè)面展開(kāi)得到一個(gè)（），它的一條邊就等于圓柱的（），另一條邊就等于圓柱的（）。2．8050毫升=（）升（

2025-01-27 13:31

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題期末試卷練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題期末試卷練習(xí)題 一、六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用題解答題 1．如下圖，圖（1）與圖（2）外面是兩個(gè)同樣大的正方形，只是里面的涂色部分不一樣。如果圖（1）中涂色部分的面積是，求圖（2）...

2025-04-01 22:39

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)比和比的應(yīng)用易錯(cuò)題-在線瀏覽

【摘要】七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題1、鮮花店在母親節(jié)這天賣出的紅康乃馨比黃康乃馨多155束，已知賣出的紅康乃馨與黃康乃馨的比是9:4，花店這一天賣出多少束康乃馨？，女生人數(shù)與全班人數(shù)的比是（）男生人數(shù)占全班人數(shù)的（）（）。:2分成甲、乙兩個(gè)數(shù)，乙數(shù)比甲數(shù)少。（甲、乙均不為0），則甲

2024-09-15 03:04

【六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)】應(yīng)用題期末試卷練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】【六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)】應(yīng)用題期末試卷練習(xí)題 一、六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用題解答題 1．一輛大巴從廣州開(kāi)往韶關(guān)，行了一段路程后，離韶關(guān)還有210千米，接著又行了全程的，這時(shí)已行路程與未行路程的比是。廣州到...

2025-04-01 22:53

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)比-練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)比練習(xí)題練習(xí)一【知識(shí)要點(diǎn)】比的意義，比的各部分名稱?！菊n內(nèi)檢測(cè)】1、兩個(gè)數(shù)（）又叫做兩個(gè)數(shù)的（）。2、如果A∶B=C，那么A是比的（），B是比的（），C是比的（）。3、4÷5=（）∶（）=4、從A地到B地共180千米，客車要行2小時(shí)，貨車要行3小

2024-09-15 05:24

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)混合簡(jiǎn)便計(jì)算練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】×+×2+280%　　　　×+×　　　÷7+×+　　　　+4++524×(－+)×2×32(+－)×27×2+3÷26×2÷+÷

2024-09-15 02:00

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)工程問(wèn)題練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)工程問(wèn)題練習(xí)題1.一件工程，甲獨(dú)做10天完工，乙獨(dú)做15天完工，二人合做多少天完工？2.一批零件，王師傅單獨(dú)做要15小時(shí)完成，李師傅單獨(dú)做要20小時(shí)完成，兩人合做，多少小時(shí)能加工完這批零件的？3.一項(xiàng)工作，甲單獨(dú)做要10天完成，乙單獨(dú)做要15天完成。甲、乙合做幾天可以完成這項(xiàng)工作的？4.一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做要1

2025-05-22 03:31

新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè)，免費(fèi)下載！六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)1、一包茶葉重600克，用去53，用去多少克？2、一包茶葉重600克，用去53，還剩多少克？3、一包茶葉用去53，剛好是600克，這包茶葉有多重？4、一包茶葉用去53

2025-01-14 23:25

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的應(yīng)用2-在線瀏覽

【摘要】比的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：比的應(yīng)用教學(xué)要求：1．使學(xué)生理解把一個(gè)數(shù)量按照一定的比來(lái)進(jìn)行分配的意義，掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和解題方法，能正確解答按比例分配應(yīng)用題。2．通過(guò)引導(dǎo)探索、分組討論、合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)交流等形式，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。3．培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，繼續(xù)滲透對(duì)立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn)。

2025-02-15 00:34

新課標(biāo)人教版六年級(jí)下比和比例練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】（5）比和比例一、填空：1、在比例中，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積是6，其中一個(gè)外項(xiàng)是23，另一個(gè)外項(xiàng)是（）。2、路程和時(shí)間的比的比值是（），如果它一定，那么路程和時(shí)間成（）比例。3、在工作效率、工作時(shí)間、工作總量這三個(gè)數(shù)量中，當(dāng)（）一定時(shí)，（）和（）正成比例。4、如果

2025-01-14 08:07

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題期末試卷練習(xí)題(4)-在線瀏覽

【摘要】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題期末試卷練習(xí)題(4) 一、六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用題解答題 1．北街小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的53%。今年開(kāi)學(xué)初轉(zhuǎn)走了3名男生，又轉(zhuǎn)入3名女生，這時(shí)女生占總?cè)藬?shù)的48%。...

2025-04-01 22:39

新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元統(tǒng)計(jì)練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)（上冊(cè)）數(shù)學(xué)園地六、統(tǒng)計(jì)一、直接寫(xiě)得數(shù)。56－13=38×47=12×45＋=1－712=40×20%=14×99＋

2025-01-14 23:23

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)專項(xiàng)練習(xí)題應(yīng)用題期末試卷-在線瀏覽

【摘要】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)專項(xiàng)練習(xí)題應(yīng)用題期末試卷 一、六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用題解答題 1．列出綜合算式，不計(jì)算。 一根電線先截去它的40％，還剩下12米，再截去多少米后，這時(shí)正好剩下這根電線全長(zhǎng)的？ 2...

2025-04-01 22:15

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)比例練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)比例練習(xí)題 　　六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)比例練習(xí)題 　　一、知識(shí)聚寶盆。 　　1、甲乙兩地路程一定，每小時(shí)所走的路程和所用時(shí)間成()比例。 　　2、每袋大米重量一定，大米袋數(shù)和總重量成...

2024-12-03 22:22

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的應(yīng)用3-在線瀏覽

【摘要】比的應(yīng)用人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1結(jié)合生活實(shí)例，使同學(xué)們進(jìn)一步掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和解題思路，能運(yùn)用這個(gè)知識(shí)來(lái)解決一些日常工作、生活中的實(shí)際問(wèn)題。2培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行分析、推理等思維能力，以及探求解決問(wèn)題途徑的能力。3滲透數(shù)學(xué)的對(duì)應(yīng)思想及函數(shù)思想，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)真審題、獨(dú)立思考、自

2025-02-15 19:58

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