當(dāng)代大學(xué)生幸福感調(diào)查報(bào)告-在線瀏覽
2024-12-04 22:14本頁面
【正文】 的幸福感尚可，而造成部幸福的主要因素主要來源于就業(yè)壓力和學(xué)習(xí)中的困難?！ 〗Y(jié)果與分析： 本次調(diào)查一共發(fā)放調(diào)查問卷40份。上述數(shù)據(jù)表明有70%的大學(xué)生對自己的家庭狀態(tài)總體上持滿意或肯定的態(tài)度，而有30%的大學(xué)生對自己的家庭的滿意程度處于中等偏下的態(tài)度。這說明為數(shù)眾多的大學(xué)生覺得自己的專業(yè)不滿意并且對未來的發(fā)展抱有悲觀色彩?！ τ谧非笮腋Ｗ鲞^的努力(可多選)，80%的學(xué)生表示樂于關(guān)心他人，75%的學(xué)生覺得自己在努力學(xué)習(xí)，45%的學(xué)生勤于交友，獲得幸福。 對現(xiàn)在大學(xué)生活狀態(tài)的滿意程度，%的人認(rèn)為忙碌而充實(shí)，60%的人認(rèn)為普通平淡，%的人覺得不滿意，與理想之間有一定差距。因此加強(qiáng)大學(xué)的教育體系以及改善大學(xué)活動安排是必要的措施。這些數(shù)據(jù)很鮮明地反映了我們廣大的學(xué)生群體中大部分人缺乏處理引起自己不幸福的問題的能力。由此看出，普遍大學(xué)生都認(rèn)為擁有一個良好的心態(tài)是獲得幸福的關(guān)鍵，但卻不是所有人都能做到?！ δ壳暗男腋８写蚍?，0%的大學(xué)生打100分，%的大學(xué)生打80~99分，%的大學(xué)生打60~80分，%的大學(xué)生打30~60分，0%的大學(xué)生低于30分?！ ?2)總結(jié)： 綜上所述，大部分大學(xué)生都感覺自己的生活還算幸福。另一種是將自己的不幸福歸因于內(nèi)部因素，如人際關(guān)系太差，主觀努力不夠，缺乏明確的追求目標(biāo)，精神空虛等等?！ 。瑤缀跛械娜硕枷Ｍ约荷畹每鞓?，生活充滿樂趣。這主要是由自身的心態(tài)以及自己追求決定的。由此可見，一個天性樂觀豁達(dá)、凡事易于滿足、能以積極的心態(tài)面對人生的困難和未來的人相較于具有悲觀的心態(tài)的人的幸福感要強(qiáng)。從問卷調(diào)查他們對幸福進(jìn)行的主觀定義中，我們進(jìn)行總結(jié)認(rèn)為人格因素是影響大學(xué)生幸福感的重要成分。就業(yè)是民生之本。寒窗十幾載,好不容易擠進(jìn)大學(xué)的校門,如今就要走向社會,面對父母的期望,面對自己的理想,卻不知道路在何方。甚至有一部分畢業(yè)生在新的就業(yè)體制和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢面前心理準(zhǔn)備不足,在就業(yè)過程中出現(xiàn)了種種心理偏差,有的甚至產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理障礙,這些心理偏差反過來又影響了他們的就業(yè)?！ 【蜆I(yè)壓力一方面來自社會,一方面也來自大學(xué)生錯誤的就業(yè)觀?！ ?。如當(dāng)大學(xué)生遭遇掛科，失戀等負(fù)*事件時，可能會產(chǎn)生抑郁、悲觀、無助等消極情緒，導(dǎo)致幸福感降低。同時由于一些正*事件得到大家的認(rèn)可，生活中有成就等又會使幸福感提高，最終其幸福感會穩(wěn)
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