幼師寒假培訓(xùn)心得體會范文集萃-在線瀏覽
2024-12-04 22:12本頁面
【正文】 幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標(biāo)，同時要因勢利導(dǎo)，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結(jié)合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。批評；多一份寬容?！ ∷?、教師要學(xué)做會反思 應(yīng)該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機，調(diào)動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法，尤其要加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段?！酒坑讕熀倥嘤?xùn)心得體會范文集萃 在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，專家們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊；在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。對我們的教育與課程實施及對教育的其它領(lǐng)域又有了一個新的認識。”的體會。 做自身實踐的研究者——讓研究成為教師的工作方式。 二、對“研生研學(xué)，讓教師的教有效地為幼兒主動的學(xué)服務(wù)。 了解幼兒的差異點——讓差異成為教育的資源，讓教育適應(yīng)每個幼兒的需要。因此，我們教師更要關(guān)注那些角落里的孩子，更應(yīng)對他們給予加備的關(guān)愛與呵護?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的教師，我們首先要愛學(xué)生；其次，愛就不能放棄。教師的責(zé)任是讓兒童對學(xué)習(xí)充滿熱情和生命力，瑞吉歐教師是這樣解讀教師的職責(zé)：“教師就是發(fā)現(xiàn)、了解并跟隨孩子的目光，并讓孩子的目光更具有生命力和更有價值， 為幼兒創(chuàng)造適宜的體驗點，把握與幼兒互動的介入點。 教育應(yīng)回歸幼兒的生活，生活即教育。教育，貫穿在幼兒一整天的活動中；教育，流淌在幼兒園主題
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