幼兒園教師月工作計劃模板-在線瀏覽
2024-12-04 22:10本頁面
【正文】 能力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒測量與比較能力?！ ∪h(huán)境創(chuàng)設 主題墻面：《我和老師》 (1)我的自畫像。(3)說給老師的悄悄話?！ ?一)美工區(qū) (1)做月餅?！ ?2)畫畫小時候的我和現(xiàn)在的我，體驗其中的變化?！ ?二)益智區(qū) 月亮邊臉，準備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。 (三)科學區(qū) 幼兒能積極主動進行探究活動?！ ?四)圖書區(qū) (1)看圖編故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結尾?！ ∫螅河變簽榧议L講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。 (2)活動結束后把道具擺放整齊?！ ?六)建筑區(qū) 幼兒能在觀察和感受的基礎上，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品?！ ?七)角色區(qū) 幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。 四、家長工作 幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事?！ 〖议L向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。 鼓勵幼兒來園，帶齊學習用具，能用英文主動大聲問老師，小朋友好。為此，內(nèi)隱的骨胳、體內(nèi)臟器以直觀的方式巧妙地外顯出來；關節(jié)、皮膚、腿腳、牙齒的功能，在有趣的游戲中實現(xiàn)了情景化的展示；合理的營養(yǎng)需要、健康的生活方式則在本能需要和理智選擇的鮮明對照中，明白了其中的道理。接踵登場的是下落運動、推拉運動、振動現(xiàn)象、摩擦現(xiàn)象、形態(tài)現(xiàn)象、摩擦力、彈力、滾動、滑動、旋轉(zhuǎn)……在引人入勝的三周活動中，讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運動現(xiàn)象發(fā)生著興趣，探究著運動和力的關系，建構著自己的科學思維和科學理論?！ 《?、幼兒生活、學習活動 結合主題創(chuàng)設角色游戲“甜甜小醫(yī)院”，幼兒能更好結合主題進行活動。 了解每日午餐的食物搭配，知道怎樣才算健康、合理的進餐，知道健康需要我們細心地養(yǎng)護?！ ∪?、家長工作 家長與孩子一起閱讀有關身體的書籍，并與孩子一同談論身體話題：如我們的心臟有多大，牙齒是怎樣更換的，成人的皮膚和孩子的是否一樣，如何保護我們的身體等
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