幼兒園大班案例分析精選合輯-在線瀏覽
2024-12-04 22:07本頁面
【正文】 子今后能否取得成功是相當重要?！ “咐枋觯荷氪蟀嗪?，為了加強孩子們的身體素質(zhì)，提高幼兒身體協(xié)調(diào)性及跳躍能力。為了讓孩子們更快、更好的學會跳繩，我們事先就以校訊通的方式與家長進行了溝通，請家長為孩子購買兩根繩子一根放在家中練習，一根帶到幼兒園進行練習。鑫磊是個小男孩，每天來幼兒園的時候基本都是晨間活動快結(jié)束的時候，當其他的孩子正在整理繩子要休息時他就出現(xiàn)了。而他就笑嘻嘻的去拿了自己的繩子，可是他拿著繩子左揉揉右捏捏就是沒有跳起來?！甭犕晁脑?，我便告訴他母親沒有教你可以自己學啊，老師也可以教你?！ 》治觯骸斑^于依賴”的家庭教育模式，造成了鑫磊不夠主動比較懶散的習慣。缺乏了孩子的自主性及主動學習的態(tài)度。讓孩子了解不是什么事情都一定要在媽媽的幫助下才能完成，要學會相信自己，相信自己是可以做到的。在家長方面我也和鑫磊的媽媽以電話的方式進行了溝通交流，他的媽媽聽我這么一說也很是著急，其實在家中不是沒有教孩子跳繩而是鑫磊不肯好好的練習跳繩，依賴著媽媽就是不肯動起來。如讓鑫磊每天早點來幼兒園，多有時間參加戶外運動?！ “咐航裉斓膽敉饣顒?，我讓孩子們利用輪胎，梯子，席子等器材搭建了一個小小叢林，開始我們的探險之旅，小朋友們都十分的感興趣，在搭建的障礙物中間小心翼翼的穿梭，有的扮演小兔蹦蹦跳，有的扮演大熊慢慢走，也有的扮演猴子到處跑，而平時不愛參加集體活動的小峰，今天也有了變化，和同伴
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