師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文【通用版】-在線瀏覽
2024-12-04 22:04本頁面
【正文】 作風(fēng)扎實(shí)、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質(zhì)的教師隊伍。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊。教師不公平地看待學(xué)生，把學(xué)生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁?！ 郏墙逃幕A(chǔ)。霍懋征教師從教六十年感悟到：沒有愛就沒有教育。林崇德老師也指出“師愛是師德的靈魂”。 當(dāng)然，這也不是說愛學(xué)生不是一味的遷就、放縱學(xué)生。對違紀(jì)的同學(xué)曉之以理，動之以情，而不是按照自己的個性辦事?！ 《⒆⒅貥I(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，在新形勢的教學(xué)下，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動新課改的健康發(fā)展。 所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段。這些人滿腦子的個人私利，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學(xué)工作缺乏熱情，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，職業(yè)理想信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng)?！ ∥艺J(rèn)為：一位稱職的教師，要從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?？炭嚆@研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責(zé)任感的體現(xiàn)。教育是一門藝術(shù)，不僅僅在于傳授知識，更重要的是激勵、喚醒、鼓舞?！ ∷越處熞獌?yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性。 “言必行，行必果”，行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天! 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會【3】 有人說，一個學(xué)生就是一首詩，一個心靈就是一個世界，愛學(xué)生
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