小班第二學期個人工作計劃范文(精選4篇)-在線瀏覽
2024-12-04 22:02本頁面
【正文】 證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中?！ 〗⒓彝ヅc幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件?！ ∮變喊l(fā)展目標： 健康和動作能力發(fā)展目標 （1）機體發(fā)展正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。 ?。?）能參加基本的體育活動（做操、體育游戲、球類等活動）?！ 。?）會控制手的動作，操作簡單材料和工具。 ?。?）能遵守成人提出的安全要求?！ 。?）對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；喜歡學習?！ ∑返潞蜕鐣芰Πl(fā)展目標 （1）能感受周圍成人的關心和愛護?！ 。?）在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則?！ 。?）有初步的自我服務能力。 ?。?）以積極的情緒參加各項活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。 幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力?！ 。?）愿意參加各項集體活動，注意力集中； ?。?）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶； ?。?）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好； ?。?）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣?！ ≡谝蝗栈顒又?，保教結合，動靜交替，建立良好的生活學習習慣。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人?！ ∪婵紤]小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。 盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。 召開新學期家長會?！ ∷脑路荨 ≌J真做好換季時的各種疾病的預防消毒工作。 認真做好班級寶寶行為習慣的養(yǎng)成工作。 認真組織幼兒為參加幼兒園六一文藝活動做準備?！ ×路荨 c六一親子活動及文藝匯演?！ ∑咴路荨 “嗉壺敭a(chǎn)清理工作?！ ⌒“嗟诙W期個人工作計劃3 一、班級情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒30名，男生17名，女生13名。由于經(jīng)過了一學期的小班生活經(jīng)驗，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期，很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強，自理能力、交往能力相對較弱的特點。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規(guī)則意識，也有了簡單的交往能力。張琳、項天琪、施宇童等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達，也愿意主動說話。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展?！ ∪?、各個領域的具體內(nèi)容和要求： 在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好
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