實習(xí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)(4篇)-在線瀏覽
2024-12-04 03:57本頁面
【正文】 ，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。 （3）在班級活動方面 開展活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。通過收集學(xué)生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。 時間過的非?？欤?dāng)我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。在這次實習(xí)中，我從班主任xx身上學(xué)到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。 （二）教學(xué)工作 在教育實習(xí)期間，我認(rèn)真做好教學(xué)工作計劃，虛心向原任老師請教，刻苦認(rèn)真，精心修改教案，并根據(jù)教學(xué)要求，制作課件、膠片等教學(xué)輔助工具，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點，精煉教學(xué)語言，認(rèn)真試講，熟悉教案，使教學(xué)水平有了顯著的提高。通過試教，我都發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足和缺點，學(xué)會了在實踐中不斷借鑒前輩的經(jīng)驗和改正自己的缺點。xx的課語言精煉生動，知識點過渡連貫自然，學(xué)生積極性很高，課堂氣氛極好，充分顯示了她二十年教齡的實力和經(jīng)驗。特別是對xx中學(xué)的學(xué)生，入學(xué)成績差距大，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、毅力和責(zé)任感都有很大差別。這就要求我們多向原任老師請教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并在實踐中結(jié)合所在班級學(xué)生的特點尋找適合的教學(xué)方法，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。從他們的經(jīng)驗中我體會到數(shù)學(xué)的核心――問題。教會學(xué)生如何去學(xué)習(xí)―勤思考、善提問、解決問題。 ，把相關(guān)的舊概念聯(lián)系起來，確立信任學(xué)生的觀念，大膽放手讓學(xué)生把某種情境用數(shù)學(xué)方法加以表征。指導(dǎo)學(xué)生自主地建構(gòu)新概念。宋代有一位教育家說過：“讀書無疑者，須教有疑?！睆膶W(xué)生的角度看，學(xué)貴有疑是學(xué)習(xí)進步的標(biāo)志，也是創(chuàng)新的開始。經(jīng)過一段訓(xùn)練后，學(xué)生便能清楚什么是數(shù)學(xué)證明，什么不是。 ，改變傳統(tǒng)的解題訓(xùn)練多而雜的做法。注意滲透解題策略。注意解題訓(xùn)練的坡度和難度。如果題組沒有難度，學(xué)生不可能有疑，重重復(fù)復(fù)會令人乏味。 我想要做到上述三個方面，必須改變傳統(tǒng)的單一的“傳授――接受”的教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中，首先要營造平等、相互接納的和諧氣氛，要及時提出具挑戰(zhàn)性的新問題，這些問題要具思維價值，并為創(chuàng)新做出示范。要留給學(xué)生思維的空間，同時要鼓勵學(xué)生提出不同的想法和問題，提倡課堂師生的交流和學(xué)生與學(xué)生間的交流，因為交流可令學(xué)生積極投入和充分參與課堂教學(xué)活動。在交流中，作為老師耐心傾聽學(xué)生提出的問題，并從中捕捉有價值的問題，展開課堂討論，并適時做出恰當(dāng)?shù)脑u價，使班集體成為一個學(xué)習(xí)的共同體，共同分享學(xué)習(xí)的成果。其次盡力幫助學(xué)生主動建構(gòu)數(shù)學(xué)認(rèn)知系統(tǒng)，使學(xué)生形成良好的數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)。我們也就可以把全部的精力投入到實習(xí)工作中去。國慶放假剛回來，同學(xué)們都懷著輕松的心情，我是組長，帶著全體組員（共5個人）早早就出發(fā)了。一路問過去，比意料中的要容易，我們很快就找到了實習(xí)學(xué)校。會議過
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