小學(xué)一年級(jí)語文手捧空花盆的孩子教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-04 03:53本頁(yè)面
【正文】 的花怎么那么美麗啊，難道是我的方法不對(duì)？！好象也不是啊，我花了兩個(gè)月的時(shí)間啊！”（做撓頭狀）有的說：“那個(gè)雄日怎么拿個(gè)空花盆來，國(guó)王肯定不會(huì)選中他做繼承人的！”（指指點(diǎn)點(diǎn)）有的說：“我的花多漂亮??！這次國(guó)王一定會(huì)選中我的！”有的說：“：我是國(guó)王，我看到那么多美麗的花，很傷心?！保ㄕf著擄了擄胡子，松了一口氣。哎！早知道這樣，我就不去買那盆花了，真的很后悔啊，像那個(gè)小朋友一樣誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)多好啊！”有的說：“我是雄日。我的孩子平時(shí)很誠(chéng)實(shí)，相信他是金子肯定能發(fā)光的。）有的說：“我是國(guó)王身邊的大臣?！保ㄗ鲋际ブ嫉臉幼?。這真是一位聰明的國(guó)王，他用了一個(gè)好辦法，幫我們選了一位誠(chéng)實(shí)的國(guó)王，將來我們肯定有幸福的日子了。與此同時(shí)，他們?cè)谧约耗M的情境里，都深刻地領(lǐng)悟著要誠(chéng)實(shí)做人的道理。 《手捧空花盆的孩子》教學(xué)反思 《手捧空花盆的孩子》是一年級(jí)語文下冊(cè)第七單元的一篇課文，課文講述的是國(guó)王用一種獨(dú)特的方法選繼承人：誰能用種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。這是為什么呢？故事懸念迭生，引人入勝?！薄 ⊥ㄟ^這一課的教學(xué)，我以下三點(diǎn)收獲。這是一篇富含哲理的故事。但對(duì)于一年級(jí)孩子來說，由于他們理解水平相對(duì)低，且故事長(zhǎng)，內(nèi)容多，未必能輕而易舉讀懂。這份誠(chéng)實(shí)是多么沉甸甸呀！如何使學(xué)生也能體會(huì)到這主題，這是本課的一個(gè)難點(diǎn)。如分角色讀，全班讀，小組讀，自由讀，師生接讀，表演讀，同位讀等。 挖掘語言訓(xùn)練點(diǎn)，進(jìn)行思維
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1