【正文】 　。一周大組活動，一周以年級組為單位小組活動)?！　　！　?二)以學規(guī)為切入點，繼續(xù)開展學規(guī)示范班和達標班活動　　本學年以學規(guī)為切入點，開展學規(guī)示范班和達標班活動，通過申報、過程引導和最后評審及課堂教學展示的評比活動。每個班級在校六年，每兩年都要經(jīng)歷一次學規(guī)達標班和示范班評比活動?，F(xiàn)簡要總結如下：　　一、勤學新課程標準為指針　　現(xiàn)代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。新的語文課程標準正是應時代要求，全面闡述了語文課程的性質與任務，構建了新的語文目標體系，也使我國語文教學的改革再次躍上一個新的臺階。　　二、善思以語文備課組活動為契機　　這學期，初一備課組搞了活動5次，初二5次，初三8次，各年段老師積極參與，積極提高自己。充分挖掘人文因素，陶冶學生情感，提高其文化品位及審美情趣。體現(xiàn)了為學生終身學習和發(fā)展奠定基礎的指導思想。　　遵循語文教育的規(guī)律，更加突出了學生的語言實踐活動。　　更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，珍視學生獨特的感受。學生僅被課件的色彩、形象所吸引，樂而不學。只有將教材把握準，課件才能顯神威)。學生質疑與讀書思考的關系(學生只讀書、不思考，提問漫無邊際，不假思索，沒有討論、探究的價值。培養(yǎng)創(chuàng)新意識與發(fā)展健康個性的關系(與其讓學生重復地學習，真不如留出一些時間，讓其展開想象的翅膀，異想天開)?！　〈送猓拍昙壵Z文備課組的琚衛(wèi)新老師和江向良老師在校教學開放周所授的中考語文專題復習課給人耳目一新之感。　　教學的一次次實踐，使每位教師真正從思想上認識到課堂不是教師表演的舞臺，而是師生之間交往互動的舞臺。課堂不只是傳授知識的場所，而且更應該是探究知識的場所。備課也好，教案設計也好，其目的都是為了把課上活，上好!　　三、實干常規(guī)教學持之以恒　　一學期以來，我們始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成?！∫竺课唤處煂φ沼嘘P制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體?！　⌒２锳隨機查：管理人員進課堂(通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課)，聽課、看教案、查作業(yè)、查學生學習習慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。　　堅持每月一次的大教研組活動，矯正疏漏，拋磚引玉，反饋考核情況，并將常規(guī)五環(huán)節(jié)量化在校園網(wǎng)，增大考核透明度，把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環(huán)。分層設計內容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，一得交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段，對本班前后5名學生跟蹤調研，細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基?！　∥覀儗⒈局趯W、善思、實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好!　　學校教研組的工作總結精選3　　體育教研組在學校領導的關心支持下以及全體教師的協(xié)調配合下，認真貫徹黨的教育方針，堅持貫徹健康第一的導思想。認真執(zhí)行《學生體質健康標準》，積極開展陽光體育體育活動，在普及的基礎上狠抓提高，不斷發(fā)展學生身體素質，培養(yǎng)合格的體育人才，使學校體育工作再上新臺階。為了更好地教學，我們體育組教師在開學初就制定了各自教學工作計劃和教學教研進度表并組織全體教師舉行各人擔任年級的教材疏通學習，并形成紙質材料上交教導處?！　⊥ㄟ^一學年的努力圓滿完成教學任務，教學收到了較好的效果。現(xiàn)在，通過努力圓滿完成了小籃球、田徑、體操、武術等內容的技能教學，為學生體育課的學習有了保證。不管輪到誰值周體育教研組都要求教師聲音洪亮、口令要標準、精神要飽滿指揮做操。在組織課間操的過程中要指揮好學生做操前后的集隊解散隊，調控好節(jié)奏，針對學生解散時亂跑現(xiàn)象提出批評教育?！　∪⒔萄泄ぷ鳌　〗萄泄ぷ魇菍W校體育教學工作保持生命力的重要保證。　　針對教師任教情況進行小結，堅持每個月對教師常規(guī)工作做檢查記錄，及時指出和糾正不足。　　活動結束后，組織教師對活動做小結和交流學習。堅持每個學期4次小的教學專題的研究和4節(jié)研究課聽評課活動。堅持每位教師學期末認真撰寫教學論文，積極投稿，積極參加縣市一級論文評比活動，不斷提高教科研水平?！　≌J真撰寫教學論文，其中《xx》以及《xx》已發(fā)表在xx上，《xx》獲得全國體育教師網(wǎng)絡教研研討會征文二等獎，《xx》榮獲xx市德育精品課，育人精彩瞬間，小學組短文三等獎?！　《嗄陙?，我校從不怠慢，本著對學生健康負責任的態(tài)度，認真組織學生進行測試，分析并在測試過程中認真領悟實際操作方法和調整方案。《學生體質健康》測試及數(shù)據(jù)的成功上報，確實為學生體質健康工程做了一件應該做也值得做的大事?！　∥濉Ⅲw育訓練比賽工作　　體育訓練和比賽工作是體育課堂教學的延伸，也是培養(yǎng)學生體育特長，開展學校特色體育的途徑。　　為了能讓學生在活動中鍛煉身體，展示特長，我們體育教師充分利用下午活動課時間組織了五六年級學生的籃球比賽?，F(xiàn)在，籃球運動在xx第一小學具有良好的群眾基礎?！　∫荒暌欢鹊捏w育節(jié)是學校大型常規(guī)工作之一，由于前學期流感預防期間我們學校取消了全校性大型活動。