四年級在天晴了的時候知識點大全-在線瀏覽
2024-12-03 23:40本頁面
【正文】 面被風吹起波瀾。 夸耀?！ 』覊m和污垢。缺少勇氣?！ ∽杂勺栽诘赜蝿印⒂瓮??！ 【渥咏馕觯骸 ≡谔烨缌说臅r候，請到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔。用“溫柔”一詞描繪泥路的柔軟，表現了泥路的美好?！ 办乓笔强湟囊馑?，作者用擬人的手法寫出了小草的快樂與自豪?！ ∵@句話的意思是：小草自豪的展露著雨后洗去塵埃與污垢的翠綠身姿?！ 澳懬印毙稳菪“拙战洑v了風吹雨打?！ 《度ニ榈镍P蝶兒在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收?！爸腔蹠摗辈捎昧吮扔鞯氖址?，形象的描寫了鳳蝶兒翅膀的美麗。 新陽推開了陰霾了，溪水在溫風中暈皺，看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。“暈皺”一詞表現了溪水的陶醉與美麗?！ ∮旰蟮奶栒罩蟮?，云開霧散，溪水在溫風中漾起美麗的波紋，山中的綠樹在雨后顯得更加翠綠，天上的云朵也在悠閑地飄動?！ 〉诙糠?2)：寫詩人再次召喚我們沿著小徑去親近自然?！ ≌n文主題： 詩人運用擬人的修辭手法，描繪了雨過天晴時小徑上美麗的景物，表現了景物鮮活的生命力，表達了詩人輕松、愉悅的心情，表現了詩人對生活的熱愛?！ ∮旰蟮男皆鯓幼卟拍茱@示它的美好? “赤著腳”讓赤的雙足與柔軟的泥路親昵地接觸，充分地享受泥路的溫柔?！疤ぶ履?，涉過溪流”一味地往前走讓雨后大自然的泥
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