北京版一年級下冊語文房頂上的大蘑菇教學教案三篇-在線瀏覽
2024-12-03 22:34本頁面
【正文】 厚棉被?！ ⌒∩窖蛑懒?，給小兔送來了厚棉被。學生對話練習 指導朗讀 c、小猴雨傘?！ ∑鋵崳瑯淞掷镞€有很多的小動物，也來幫助小兔了，想一想還有誰會來，給小兔送來什么？ 回讀第二自然段?！ W習第三自然段 小兔多幸福呀！但有些事在有的時候就是不近人義，事以愿違。 到了晚上，雨還在下，小兔子撐著雨傘坐著，不能躺下睡覺，多難受啊，這個時候，誰來了？它又怎樣幫助小兔的？ 小松鼠送來蘑菇 師：你為什么要送給小兔蘑菇呢？學生回答 的確是我們大家的心聲。再指學生讀 看有變化了，蘑菇長大了一點，真神奇，但還不夠大擋不住水花。 學生齊讀兒歌并伴隨課件長大蘑菇?？磥碚媸侨硕嗔α看蟀?！ 板書小結(jié) 小熊、小山羊、小猴子送來的新衣服、厚棉被，雨傘，都是自己的心愛之物，在小兔有困難的時候，它們毫無保留的獻了出來，獻出了自己的愛心 ，你感覺它們怎么樣？你想對它們說些什么？ 四、發(fā)散思維 當別人遇到困難，我們又該怎樣做呢？同學之間，如果都有愛心，互相幫助，那我們就是一個溫暖的大集體。我們可以讓爸爸媽媽給我們講一講，也可以自己看圖看文。老師還要向大家推薦一首歌，叫《愛的奉獻》，老師唱兩句，“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”這首歌告訴我們只要人人都獻出一點愛，去關(guān)心別人，幫助別人，那世界將變得更加美好！ 六、作業(yè) 把故事讀給爸爸媽媽聽。 懂得同學之間要團結(jié)友愛、互相幫助。 教學難點：對課文結(jié)尾部分兩句話的理解和感悟。 過渡：大蘑菇其實是有一個小小故事引起的，下面我們就來學習課文?！ ≈该x，自己讀出語氣來。 ?、谕队埃耗⒐健宦┯炅?，板圖：體驗讀法?！ ∷摹⒄n堂小結(jié)： ?。ú稍L小兔）你認為誰對你的幫助？ 學了這個故事，你想說些什么？（我們同學之間也應(yīng)互相幫助） 五、作業(yè)：抄寫生字 板書： 11 房頂上的大蘑菇 互相幫助 第二課時： 教學目的：學會7個生字及新詞，學會“戶字旁”、“廣字頭”、“爪子頭” ?！ 《猛瑢W之間要團結(jié)友愛、互相幫助?！ 〗虒W難點：能在田字格中正確書寫?！ 《?、學生自學生字?！ 、壑笇W生書寫： 學生仿照書自己寫，教師巡視個別指導?！ ∽x一讀詞：見P53 完成作業(yè)：抄寫生字?！ “鍟骸 ?1 房頂上的大蘑菇 記字方法：熟字加偏 “方”加“戶”“房”， “坐”和“廣” “座”?！ 〗虒W重點：對本課所學知識進行練習?！ 《?、填上恰當?shù)脑~語 先指名填寫，訂正，再指名說不同意見?！ ∷?、把句子補充完整?！ ⌒⊥米觃________________________________________?！ ______________________________________走了進來?！ W生分小組合作填寫，集體訂正?！ ?chuàng)設(shè)情景，指導學生正確、流利的朗讀課文?！ 〗虒W重點： 指導學生正確、流利的朗讀課文?！?
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