初中信息技術(shù)教學工作計劃精選-在線瀏覽
2024-12-03 22:29本頁面
【正文】 統(tǒng)一組織的學科比賽 初中信息技術(shù)教學工作計劃范文 一、指導思想 以師生共同發(fā)展為目標，以提高課堂教學實效為重點，以課例研究為突破，開展有主題、有課例、有講座、有研討的信息技術(shù)課堂教學研討活動，深入探索信息技術(shù)有效教學的策略?！ 《⒅饕ぷ鳌 ?。初中段：基于MOODLE平臺的高效互動課堂教學研討活動。精心組織教學設(shè)計、教學觀摩與研討，撰寫教學反思，推介成功課例。一師一優(yōu)課，一課一名師是積累優(yōu)質(zhì)課程資源的重要方式，更是促進常態(tài)化信息技術(shù)與學科課程融合的重要舉措。我們要根據(jù)園區(qū)一師一優(yōu)課，一課一名師的要求，加強信息技術(shù)與學科融合的指導，并有計劃地組織中小學信息技術(shù)教師參與曬課、評優(yōu)工作。園區(qū)中小學信息技術(shù)學科已經(jīng)開發(fā)了96節(jié)，基本上覆蓋了相關(guān)知識點，開發(fā)質(zhì)量怎樣?只有在應(yīng)用中見分曉。在使用的過程中，發(fā)現(xiàn)不足，并修訂與完善，制作更貼合教學需求的微課。除組織區(qū)域性課堂教學研討活動外，加強常態(tài)的聽課評課活動，從提升學生的整體素養(yǎng)出發(fā)，而不是單純的應(yīng)對學業(yè)水平測試，引導教師做好基礎(chǔ)性教學工作，真正提高課堂教學質(zhì)量。學生層面：組織好中小學生信息技術(shù)應(yīng)用作品競賽初賽，參加蘇州市小學生應(yīng)用技能競賽(包括LOGO程序設(shè)計和SCRATCH作品展示)?！ 〕踔行畔⒓夹g(shù)教學工作計劃 一學生情
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