冀教版二年級語文下17美麗的公雞教案作業(yè)反思-在線瀏覽
2024-12-03 22:27本頁面
【正文】 詞語。 。游戲的方式檢查認字情況（1）花兒朵朵開：把準備好的“花瓣”和“花蕊”分成三組貼在黑板上（2）游戲開始：老師帶領全班小朋友輕聲哼唱“來來來，花兒朵朵開！”然后邀請同學們輪流在13個生字圓片中找一個生字認讀、組詞或者用這個詞語說話。三、記憶字形，指導書寫1．分析記憶字形。 第：竹字頭下面部分不是“弟”，要注意。2．書寫指導。 學生書空、描紅。n d236。 zi h224。 ( ) ( ) ( ) ( ) d224。 bang zh249。i cǐ( ) （ ） （ ） （ ） 腳（ ） 第（ ） 肚（ ） 害（ ） 卻（ ） 弟（ ） 吐（ ） 割（ ）表（ ） 此（ ） 麥（ ） 止（ ） 答案： 門第 肚子 害怕 道理 表示 幫助 在此 門第 肚子 害怕 確實 弟弟 吐出 割開 表示 在此 麥子 截止第二課時【課時目標】，并分角色朗讀課文。【教學過程】 一、復習導入：上節(jié)課我們認識了一只愛與別人比美的公雞，同學們你們還記得這是一只怎樣的公雞嗎？它都與誰進行了比美？結果如何呢？下面我們就帶著這些問題邊讀邊把故事裝在心中，一會兒我們請同學們上臺給大家講一講。（請同學回答）（2）、師：什么是自以為是？什么叫得意洋洋？誰能解釋一下？（同學回答）（3）、老師解釋什么是自以為是和得意洋洋，并提出“誰能把公雞的這種得意洋洋的神態(tài)做出來？”（同學們踴躍參加） 師：這只外表美麗，內(nèi)心卻很驕傲的公雞時時處處都想表現(xiàn)自己的美麗，所以它
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