關于學習計劃小學四篇-在線瀏覽
2024-12-03 22:24本頁面
【正文】 課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。對于預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思。對于每篇課文的課后題，要先試著去做?！ ∪⒆稣n堂筆記?！ ≌n堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。 做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運用其解題的步驟?！ ∶鞔_解題思路，確定解題方法步驟?！ 〖皶r總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力?！ ∠袼计?、社會這些需要背的科目，要先背再做?！ 〖皶r復習。課本、筆記和教輔資料一起運用?！ ∶刻煸缟?:00起床，晚上均為9:30睡覺。無論讀書不讀書，都要按時睡覺，按時起床，從小養(yǎng)成守時、惜時的習慣。因為讀書的目的就是為了應用，只有在運用知識時才會感覺到知識太少?！ “?、每天晚飯后運動1小時。) 九、每個周抽時間練一次書法。5次過后按《規(guī)范字書寫大賽》要求寫一幅作品?！ 《?、教學目的和要求： ，在語文學習能力、學習方法和策略、情感態(tài)度價值觀等各個方面都得到發(fā)展。學習利用漢字的規(guī)律，重點是利用漢字的表意特點來分析字形，并對認字方法有個較系統(tǒng)的歸納整理，初步學會運用不同的認字方法來獨立識字 3. 會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段?！ ?. 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。 7. 認識課文中出現的常用標點符號?！ ?. 逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人 講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。能領會句子中含著的意思?！ ∧馨匆箢A習課文，初步養(yǎng)成預習的習慣?！ ∨囵B(yǎng)學生的主動精神、創(chuàng)造性和合作意識，提出問題、分析問題、解決問題的能力?！ ≡鷮嵾M行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練，但仍應繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間?！ ∽⒁饴犝f讀寫的聯(lián)系。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫 自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內容分析導向支訓練目標上來。在進行閱讀重點訓練時，要充分發(fā)揮每單元前的“學習提示”，根據課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法?！ ×?、扶優(yōu)輔后計劃 優(yōu)生： 后進生： 措施： ?。ㄒ唬﹥?yōu)等生。 2 .鼓勵參與班級管理，并結成一幫一的小對子?！ 。ǘW困生 1 .教給合適的學習方法，提醒其專心學習，多幫助他們?！ ? .展開“一幫一
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