偏旁串字的教案-在線瀏覽
2024-12-03 22:18本頁(yè)面
【正文】 ？ 3）觀察“艸”的甲骨文、金文、篆文、繁體、楷書(shū)的歷史演變，看看“艸”是不是真的與“草”有關(guān)，（課件出示“艸”的字形演變） 4）引領(lǐng)學(xué)生逐個(gè)分析課件出示的這些字的意思。 5）得出結(jié)論：學(xué)習(xí)漢字時(shí)可以把所有帶“艸”旁的漢字串起來(lái)一塊兒學(xué)習(xí)，這些字的意思都與植物有關(guān)。 課件出示第二組詞語(yǔ) 行、徘、往、征、徒 1）找學(xué)生讀，觀察發(fā)現(xiàn)這些字都有一個(gè)共同的偏旁（彳） 2）找學(xué)生逐個(gè)分析這些字的意思，思考這些字意的相通之處。 4）推理得出“彳”這個(gè)偏旁與“走路”、“行動(dòng)”有關(guān)。 6）出示“德”字，稍作提升，分析解讀“彳”旁在“德”字中的意義。 1）觀察“宀”部從甲骨文到楷書(shū)的演變過(guò)程，探究“宀”部的含義與房屋有關(guān)。 3）出示生活中看到的“安”和“字”，探究學(xué)習(xí)“宀”在這兩個(gè)字中的意義。 課件出示第五組詞語(yǔ) 明臉朝塑膩腮朗腿?脂望 1）觀察這些字也都有一個(gè)相同的偏旁“月”，這些字能串在一起嗎？ 2）探究
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