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信息技術課輔導教學工作計劃-在線瀏覽

2024-12-03 22:18本頁面
  

【正文】 能力差,更有一部分對基礎知識掌握的不扎實,不牢固,更談不上分析解決問題的能力了。 二、課下輔導的措施與內容 初四教學課時緊,任務生,但從培養(yǎng)學生能力的角度來講,通過探究性學生使學生體驗學科過程和方法是十分必要的。 對課本知識進行查缺補漏。 對參與課下輔導的學生,課上時多提問,多關注,鼓勵他們,幫助他們樹立信心,提高學習的興趣。
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