二年級我是一只小蟲子教學(xué)反思范例-在線瀏覽
2024-12-03 22:10本頁面
【正文】 關(guān)知識，這樣學(xué)生學(xué)起來就可以眼中有蟲，心里有蟲，這樣，可以加深學(xué)生對文章的理解。 二年級《我是一只小蟲子》教學(xué)反思2 這一課，把孩子的笑點全集中在一起了。很得意這樣的導(dǎo)入：孩子們，我今天想跟你們聊一個有趣的話題。氣氛越來越活躍。找了7位孩子接讀，讀到可笑的地方，根本讀不下去。我說：孩子們，讀一篇文，尤其是讀一篇好玩幽默的文，我的心情是高度愉悅的，可能會笑的不能控制。 出示所有昆蟲的名字，你從文中能找到描寫這些小蟲子的句子嗎，能從句子中知道關(guān)于昆蟲們什么樣的特點嗎?練習(xí)讀寫畫。我覺得，在這樣一節(jié)到處都是失控點的文中，我能找到這樣片刻的寧靜，去探討思索，真的很難得了。就讓它盡情地失控吧。我想不管他們過了多久，也會清楚地記得今天這一課?！ ≡谥v授新課的時候，我抓住課文開頭提出的問題，“當(dāng)一只小蟲子好不好?”先學(xué)習(xí)1—2自然段，讀一讀并去感受一下小蟲子的生活。在學(xué)習(xí)3—7段時，重點指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讓學(xué)生們感受到小蟲子生活的悠閑自得，體會到作為一只小蟲子生活的樂趣。這篇課文在于激發(fā)學(xué)生的想象力，因此我讓孩子們大膽想象小蟲子在生活中還可能遇到哪些危險?小蟲子還會有哪些有意思的小伙伴?通過想象，激發(fā)了學(xué)生對大自然的興趣?！ ≡谛畔⒓夹g(shù)應(yīng)用方面，另外，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在檢查生詞掌握情況時，我設(shè)計了“青蛙回家”的游戲。在最后，插入音頻——夜晚的蟲鳴聲，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生切實體會到小蟲子快樂的生活。對生活實際聯(lián)系較少，把道理放到生活中，才更容易讓孩子理解?！氨谋奶奔仁窍x子行走蹦跳的特點，又是它高興時的樣子。這小蟲子不喜歡鳥，是因為它的天敵就是鳥?！ ±ハx孩子多少了解一些，即使城里的孩子，從電視上也看到過不少，在教學(xué)中，聯(lián)系學(xué)生平時的經(jīng)驗積累，再
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1