一年級培優(yōu)補差工作計劃-在線瀏覽
2024-12-03 06:42本頁面
【正文】 題設(shè)計（或選編習(xí)題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維；習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會解答；解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性；解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。 根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習(xí)和講解，以達到循序漸進的目的。 對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。 要講究教法。做到師生互動，生生互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 一年級培優(yōu)補差工作計劃2 本屆一年級共有學(xué)生51人，班級整體情況學(xué)生上課期間比較活潑，整體成績差距較大，有的學(xué)生能考100分，有的學(xué)生三十分左右，大部分學(xué)生成績穩(wěn)定在八十分以上，導(dǎo)致班級整體數(shù)學(xué)成績只占中間或末尾的位置，該屆一年級學(xué)生又有一年級學(xué)生該有的特點，課堂注意力不集中，小動作比較多，課堂每分鐘都離不開老師，學(xué)生容易不聽老師指揮，自己做自己的事情，甚至課堂隨意走動。 一、工作目標(biāo) 1．加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。 3．通過培優(yōu)補差，使學(xué)生能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。 二、具體內(nèi)容 1．補差內(nèi)容：全冊教材。 三、培優(yōu)形式 1．利用課堂時間隨機輔導(dǎo) 2．利用學(xué)校課余時間進行輔導(dǎo) 3．老師、家長相配合
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