【摘要】看一看,猜一猜.狐假虎威相信同學們對《守株待兔》、《狐假虎威》、《農夫和蛇》《狐貍和葡萄》、《白兔和月亮》這樣的故事一定非常熟悉，那么你知道他們屬于什么體裁嗎？?寓言?我們在前面學過周國平的?《人生寓言》,那么大家還記得寓言的一
2025-07-15 02:02
【摘要】《赫爾莫斯和雕像者》教案山東省淄博市臨淄區(qū)皇城一中李波郵編：255424關鍵字：小中見大，薄中讀厚。課時安排：1課時教材分析：山東教育出版社初中語文四年制教材初一上冊《赫爾莫斯和雕像者》這篇文章與《蚊子和獅子》在同一課之中，本課屬于寓言故事體裁，向我們揭示了一個簡單卻深刻的為人道理，學習這一課不僅有利于同學們直觀地把握寓言這種文
2025-02-10 01:06
2025-02-25 12:14
【摘要】1《赫爾墨斯和雕像者》教學設計教材分析本文出自人教版語文七年級上冊第六單元24課，屬于教讀課。這是一則寓言，選自《伊索寓言》。它篇幅短小，文字簡練，線索單純，故事情節(jié)通俗，人物性格鮮明，啟示意義深刻。課標指出：“閱讀教學應注重培養(yǎng)學生感受、理解、欣賞和評價的能力?！闭n標同樣要求：“應加強對閱讀方法的指導，讓學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽。”因此，對這類課
2025-01-25 03:46
【摘要】《赫爾墨斯和雕像者》執(zhí)教：侯杰知識卡片一寓言是一種文學體裁，用具有諷刺性或哲理性的假托的故事來說明道理，給人啟發(fā)。知識卡片二伊索，公元前6世紀的希臘寓言家?！兑了髟⒀浴穼嶋H上是古希臘流傳于民間的諷喻故事，共三百多篇。知識卡片三宙斯：古希臘神話中的眾神之王。
2025-01-24 23:34
【摘要】候課要求：?，保持安靜。?。?，地面干凈。掩耳盜鈴刻舟求劍畫龍點睛司馬光砸缸赫耳墨斯和雕像者HEERMOSIHEDIAOXIANGZHE學習目標?1、掌握本課的生字和新詞。?2、正確、流利地朗讀課文。?3、分析寓
2024-09-26 00:14
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》教學設計 《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》教學設計 這是兩篇寓言，寓言的篇幅往往比較短小，都是以假托的故事蘊...
2025-04-15 00:29
【摘要】目標一、明確寓言是怎沒回事。目標二、賞讀文章，品味語言，感悟到做人有好的修養(yǎng)很重要。一、簡介1、《伊索寓言》2、宙斯、赫拉、赫耳墨斯等諸神宙斯赫耳墨斯赫拉相傳伊索是公元前6世紀古希臘人，奴隸，善于講動物故事?，F(xiàn)存的《伊索寓言》，是古希臘
2025-01-22 07:13
【摘要】赫耳墨斯和雕像者HEERMOSIHEDIAOXIANGZHE榆中縣第五中學劉麗華中英甘肅普及九年義務教育項目第二屆參與式教學優(yōu)質課省級評選參選課每天請從微笑開始。微笑是開朗、是自信、是不放棄?！涀蕴m州市三十五中赫耳墨斯和雕像者《伊索寓言》
2025-01-29 20:23
【摘要】寓言四則之《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》《赫耳墨斯和雕像者》赫耳墨斯為什么來到凡間？表現(xiàn)他什么樣的性格特征?神使赫耳墨斯他為什么先挑了宙斯和赫拉的雕像來問價后再問自己的雕像值多少錢，請說出他此刻的心理？這個想法表現(xiàn)了什么？宙斯雕像赫拉雕
2024-12-14 19:01
【摘要】《伊索寓言》課堂教學實錄代琳娜師：在人類知識的寶庫中，《伊索寓言》這部書經過歷史長河的洗禮仍一直閃耀著耀眼的光芒，其中許多篇目我們今天仍然耳熟能詳，從中得到的很多經驗我們現(xiàn)在還受益無窮。這節(jié)課就讓我們打開這座寶藏的大門，一同走進這美妙的《伊索寓言》世界吧！先請一個同學介紹一下伊索和《伊索寓言》。生：《伊索寓言》是一部寓
2025-01-22 09:19
【摘要】赫耳墨斯和雕像者執(zhí)教者：黃力旭樂清市白石中學同學們，你們知道古希臘神話中眾神的名字嗎？宙斯：眾神之王赫拉：宙斯的妻子，是婦女的保護神。海神：波塞冬死神：哈德斯火神：赫費斯托太陽神：阿波羅月神：阿爾迪美斯
2025-02-02 05:03
【摘要】《母愛的雕像》讀后感 《母愛的雕像》讀后感1 總是忘不了這樣一個故事…… 美國黃石國家公園經歷了一場森林大火，大火過后，護林員們竟發(fā)現(xiàn)，在一棵樹下有一只被燒焦的鳥。雖然它已經...
2025-04-05 06:09
【摘要】第一篇：《天使雕像》讀后感 《天使雕像》讀后感 主人公克勞迪婭厭倦了家里的生活，帶著弟弟杰米“離家出走，”他們竟然在一個博物館里神奇地度過了一個星期！他們不是真正地離家出走，而是去博物館參觀，我想...
2024-11-15 00:28
【摘要】教材分析：四則寓言有兩則是選自《伊索寓言》，另外兩則選自《韓非子》。前兩則極具諷刺意味，作者已點明寓意：希望和結果的矛盾，是〈赫爾墨斯和雕像者〉諷刺性之所在；〈蚊子和獅子〉諷刺了戰(zhàn)勝強大敵人卻撞在蜘蛛網(wǎng)上的蚊子?！粗亲右舌彙嫡f明持相同看法的人卻因身份不同遭到不同對待?！慈淌яR〉闡述了禍與福的對立統(tǒng)一關系。但本課更在于靈活地分析寓意，允許從不同角度作
2025-01-21 21:00
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