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20xx春季期開學初教研組長和年級主任會議講話稿-在線瀏覽

2024-12-02 22:15本頁面
  

【正文】 教育即將進入新常態(tài),對于每一位教師挑戰(zhàn)在于學習,機遇在于把握,發(fā)展在于轉變。我們的教育實踐證明,誰固步自封誰就可能自取滅亡,誰因循守舊誰就可能自行淘汰,誰課堂教學低效或無效誰就是無比煎熬,因此,適應新形勢,接受新課改,運用以生為本的課堂教學模式是教師的出路所在。 一、 嚴把上課關 課堂教學的有效和實效是教研組長和年級主任重點關注的。課堂教學是決定教學質量的關鍵所在。 三、嚴把業(yè)務關 開學的說教材,高三的說考綱和備考計劃要在第一周完成,三位主任分工負責,做相應的總結。青年教師要高度重視,提前做幾套題
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