20xx春季期開學初教研組長和年級主任會議講話稿-在線瀏覽
2024-12-02 22:15本頁面
【正文】 教育即將進入新常態(tài)，對于每一位教師挑戰(zhàn)在于學習，機遇在于把握，發(fā)展在于轉變。我們的教育實踐證明，誰固步自封誰就可能自取滅亡，誰因循守舊誰就可能自行淘汰，誰課堂教學低效或無效誰就是無比煎熬，因此，適應新形勢，接受新課改，運用以生為本的課堂教學模式是教師的出路所在。 一、 嚴把上課關 課堂教學的有效和實效是教研組長和年級主任重點關注的。課堂教學是決定教學質量的關鍵所在。 三、嚴把業(yè)務關 開學的說教材，高三的說考綱和備考計劃要在第一周完成，三位主任分工負責，做相應的總結。青年教師要高度重視，提前做幾套題
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