高級會計師業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文與高級會計職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)匯編-在線瀏覽
2024-11-26 01:23本頁面
【正文】 益。改革開放后，會計創(chuàng)造經(jīng)濟效益已經(jīng)被社會上越來越多的人所認同，會計通過成本管理、預算管理、資金管理、資本運作、合理籌資、內(nèi)部控制、防范風險、稅務(wù)籌劃、充分運用國家優(yōu)惠政策待遇等途徑，為企業(yè)創(chuàng)造效益，已是不爭的事實。目前的問題是：會計直接為企業(yè)創(chuàng)造的效益可以計量，也容易確認作出貢獻者，而間接創(chuàng)造的效益，往往是多人參與，甚至是整個單位全員參與，并且效益遞延實現(xiàn)，時間跨度較長，情況非常復雜，較難計量，或雖可計量卻難以區(qū)分各人的貢獻大小。對于這種情況，我以為不妨先把整個事情作一概括介紹，然后說明自己在其中擔當?shù)慕巧墙ㄗh者、組織實施者或執(zhí)行者，做了哪些具體工作，起了什么作用，等等，審閱者自然會從中了解底細，作出判斷。最常見的是有關(guān)財會管理制度建設(shè)方面的內(nèi)容，許多業(yè)務(wù)工作總結(jié)中都有類似“建立、健全一系列財會管理制度，取得了良好的效果”的內(nèi)容，列舉了一長串制度的名稱，附送了一本本或一份份裝訂整齊的各種制度，但很少介紹制度的特點和具體作用。無規(guī)矩不成方圓，會計離不開制度。一般情況下，需要一定時間進行調(diào)查研究，提出初稿，征求各方意見，多次修改補充定稿，經(jīng)單位領(lǐng)導拍板，然后布置施行。在這個過程中，需要領(lǐng)導的大力支持，有關(guān)部門和相關(guān)人員的理解、配合。這種籠統(tǒng)的描述，有點應(yīng)付的色彩，可信度不高。高級會計職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級會計職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文高級會計職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文11994年9月參加工作，XX年12月被評聘為中專講師，1997年9月至今擔任學校財營教研組組長，XX年3月被推薦為?？谑薪逃趾髠涓刹颗囵B(yǎng)對象，XX年9月至今擔任學校職教處副主任，XX年3月?lián)魏？谑新殬I(yè)教育學會副秘書長。在擔任會計師職務(wù)期間，注重專業(yè)知識的更新和充實，堅持有目的、有計劃地學習和進修，實現(xiàn)了“雙師型”目標。XX年9月參與撰寫海南省會計從業(yè)資格考試用書——《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》第一章會計法律制度，共計6萬字左右，由海南省會計學會收集后公開出版，本書適用于財經(jīng)類大中專院校學生、會計從業(yè)人員的學習和進修提高，具有較高價值，受到一致的好評。積極撰寫論文，為職教發(fā)展出謀劃策。注重學術(shù)研究，關(guān)注經(jīng)濟領(lǐng)域的新知識、新變化。二、工作能力方面從教12年來，工作勤勤懇懇、任勞任怨，能吃苦耐勞，個人利益服從集體利益，不計個人得失，忠誠于學校這一大家庭，XX、XX兩年被評為?？谑薪逃到y(tǒng)優(yōu)秀黨員，XX年5月榮獲?？谑袌F市委頒發(fā)的“青年崗位能手”稱號。我主講的課程有《基礎(chǔ)會計學》、《財務(wù)會計實務(wù)》、《會計模擬實訓》、《經(jīng)濟法律法規(guī)》、《財務(wù)管理》等，在教學中，能正確理解、掌握教材教學標準，根據(jù)各學科實際和學生特點靈活組織教學，正確傳授知識，啟用實用性教學法、歸納法，注意擴展學生相關(guān)專業(yè)知識，教學水平較高。同時，結(jié)合學校和學生的特點，大膽創(chuàng)新、敢于實踐，創(chuàng)辦和完善校內(nèi)會計模擬實習，創(chuàng)建“三個企業(yè)兩家銀行”的實習模式，省外同行參觀時一致肯定這
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