重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】自我檢測(cè)試卷-外研版(附答案)-在線瀏覽
2024-11-26 00:35本頁(yè)面
【正文】 這句話是宋朝（ ）寫(xiě)的。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多： 四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）閱讀理解。那時(shí)，我們同在一張小飯桌上吃飯。當(dāng)我摘不完豆角筋的時(shí)候，他會(huì)來(lái)幫我。 以后幾十年，我們只有很少的來(lái)往，但彼此都知道對(duì)方在城市的某一個(gè)角落里，愉快地生活著。我連連答應(yīng)，說(shuō)明天就做。但是，他不會(huì)回答你，因?yàn)樗麩o(wú)法說(shuō)話。當(dāng)我說(shuō)出他的名字后，回答是長(zhǎng)久的沉默。我便自顧自地說(shuō)下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽(tīng)著。我答應(yīng)了，但拖延了很長(zhǎng)的時(shí)間。后來(lái)，我終于再次撥通了他家的電話。就在這個(gè)短暫的間歇里我聽(tīng)到了細(xì)碎的嘩啦啦聲……這是什么響動(dòng)？啊，是豆角鼓被人用力搖動(dòng)的聲音！ 那一瞬，我熱淚盈眶。 那一天，每當(dāng)我說(shuō)完一段話的時(shí)候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當(dāng)年我們共同把擇好的豆角倒進(jìn)菜筐。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。回饋：_______________________徑自：_____________________________3. “也許是因?yàn)槟翘飒?dú)自說(shuō)話沒(méi)有回聲的感受太特別了。4. “我”第一次給他打電話，是在自言自語(yǔ)，而第二次卻能聽(tīng)到熟悉的豆角鼓的聲音。5. “當(dāng)我說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，回答我的是響亮而長(zhǎng)久的豆角鼓聲。閱讀與理解。地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。但是，因?yàn)槿祟?lèi)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。 ⑨只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。2．默讀第一自然段中畫(huà)線的句子，想一想，這句話用了什么修辭方法？起到了什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章的第二自然段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．第六自然段中的“至少”一詞有怎樣的表達(dá)效果？__________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．從表達(dá)方式來(lái)看，第8自然段中畫(huà)“____”的句子起到了_______的作用，第9自然段總結(jié)了全文，點(diǎn)明了本文的寫(xiě)作目的是 _______________。 羅圈腿的小獵狗 （1）一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí)，卻總是只數(shù)到十。 （3）主人的忽視，很讓小獵狗傷心。此時(shí)，它又突發(fā)奇想，要
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