重點小學(xué)六年級語文下學(xué)期提升訓(xùn)練試題-長春版(含答案)-在線瀏覽
2024-11-26 00:14本頁面
【正文】 ）。B、山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。小姑娘把撿來的小石子洗干凈了。） _________________________________________________________________________飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。 _________________________________________________________________________趣味標(biāo)點。小云、哥哥、姐姐看了后別說出了一種看法，這三種看法都言之有理又各不相同。（1）小云：這梨不大好吃 意思是：________________________________（2）哥哥：這梨不大好吃 意思是：________________________________（3）姐姐：這梨不大好吃 意思是：________________________________按課文內(nèi)容填空。（2）.子期死，伯牙謂世再無___________，乃___________，終身___________。（4）.一日無書，__________________？馬是人類忠實的朋友，下面是根據(jù)“馬”的比喻義所填的成語，錯的兩項是（ ）。 進(jìn)入六年級后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反對。你想對極力反對的家長說：________________________________________。(如用上格言警句就更好了。 他要感謝那只手 感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。一個說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！? 女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 這是你的手 老師 孩子小聲答道 她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。 我們每個人都有要感謝的，其中（ ）有物質(zhì)上的給予，（ ）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會。因此，我們每個人都應(yīng)盡
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