重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期考前檢測(cè)試題-新人教版(含答案)-在線瀏覽
2024-11-26 00:12本頁(yè)面
【正文】 ,可謂之為美；_______，瀟灑從容,也可謂之為美。 大漠孤煙 明眸皓齒 羽扇綸巾 姑蘇江南 明眸皓齒 羽扇綸巾 大漠孤煙 羽扇綸巾 明眸皓齒 姑蘇江南 羽扇綸巾 明眸皓齒下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ?。?。B、“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看??！”大家都說(shuō)，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！”C、為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么的一絲不茍??！D、這一小步，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小小的一步；對(duì)整個(gè)人類來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍。A、女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開(kāi)眼笑。C、嫦娥三號(hào)向太空飛去，美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。下列句子修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）。B、山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只飛雁。D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。 解： 、懂 ①兒童不解春何在（ ） ②注解（ ） ③押解（ ） 老 A 年歲大 B 有經(jīng)驗(yàn)；老練 C 陳舊 ；極①少年易老學(xué)難成（ ） ②老腦筋 ③炒股老手（ ） 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）請(qǐng)你按下面的要求寫出相應(yīng)的句子。改成比喻句：___________________________________________________?！盻______________________________________________________________。感激困境中給你力量的人，因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的自信；__________________________________，___________________________。春風(fēng)一吹，滿山的茶樹都開(kāi)了五顏六色的花，像火一樣紅。6．改為感嘆句。_______________________________________________________________。同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。魯迅說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。這件事不能不問(wèn)個(gè)明白。我們不能忘記老師的教誨。一棵棵茂盛的榕樹為同學(xué)們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。小鳥在樹上鳴叫。辨析選擇。()。 B．明天的會(huì)，你不去不好。D．明天的會(huì)，你能不參加嗎？2．一位總統(tǒng)候選人在競(jìng)選辯論中對(duì)他的對(duì)手說(shuō)：“掙錢的辦法有成千上萬(wàn)種，但只有一種是誠(chéng)實(shí)的?！彼ㄟ^(guò)這些話諷刺了對(duì)手什么？（A．知識(shí)貧乏B．不會(huì)掙錢C．缺乏誠(chéng)信D．孤陋寡聞3．下列修辭手法運(yùn)用與語(yǔ)境不符的一項(xiàng)是（B．不知道為什么，原來(lái)挺敞亮的店堂變得特別黑暗了，牌匾上的金字也都無(wú)精打采了。D．常聽(tīng)一位老人說(shuō)，每逢春秋兩季，月圓的時(shí)候，你要是心細(xì)，有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)城上發(fā)現(xiàn)很低很低的聲音，像吟詩(shī)一樣。4．下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A．王冕的詩(shī)句“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”表面上寫墨梅，實(shí)際上借花喻人，寄托著詩(shī)人的高尚節(jié)操。C．王翰的詩(shī)句“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”表現(xiàn)的是一種“今朝有酒今朝醉”的消極生活態(tài)度，基調(diào)悲涼，傷感。我撿起一朵落花，拾起一片落葉，我看到了它們蘊(yùn)含的生命的奧秘，這時(shí)不禁想起龔自珍的詩(shī)句_________________________________________________________母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛(ài)呢？這使我們想起了詩(shī)句：_______________________________________。詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。作為一名中華少年，我想對(duì)詹天佑說(shuō)：__________________________________________。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫的手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來(lái)游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫著……一切都充滿了生機(jī)。_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________
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